Iránytű a történelmi gondolkodáshoz - Történelmi empátia az iskolai gyakorlatban

Mit jelent a történelmi empátia, és miben több az egyszerű együttérzésnél? Hogyan segíti a történelmi gondolkodás fejlődését, és miként jelenhet meg mindez a történelemórákon?

Az adásban Jeszenszki Kornélia beszélget Dr. Fodor Richárddal és Dr. Fekete Áronnal, az MCC Tanuláskutató Intézet Compass to History Education and Historical Thinking kutatócsoportjának tagjaival. A podcast epizódban szó esik a kutatócsoport munkájáról, a projekt hátteréről és eredményeiről, valamint egy 2025-ben megjelent módszertani kiadványról.

A beszélgetés még bemutatja, hogyan fejleszthető a történelmi empátia az iskolai oktatásban, milyen feladattípusok segítik ezt, és miként használhatók a kiadványban szereplő, gyakorló történelemtanárok által kidolgozott feladatmodulok.

Szereplők:

Fodor Richárd – Tanuláskutató Intézet kutatásvezetője

Fekete Áron - Tanuláskutató Intézet kutatója

Jeszenszki Kornélia – Tanuláskutató Intézet kutatója

Az MCC Podcast adásaiban érdekes emberekkel izgalmas témákról beszélgetünk. Feldolgozzuk a közélet, a gazdaság, a társadalom fontosabb aktuális történéseit, de olyan kérdéseket is napirendre veszünk, mint például a művészet, a család vagy a vallás. Vendégeink között oktatóink, kutatóink, vendégelőadóink kapnak helyet. Mindenkinek kellemes időtöltést és szellemi feltöltődést kívánunk.