Retrouvez les podcasts et articles du blog sur : lallumeur-dereverberes.com/
Pour ce 26ème épisode du podcast L'allumeur de réverbères, nous vous proposons un format en deux volets pour aborder le métier d'enseignant·e et comprendre la crise de l'école publique en France, avec un zoom sur un département particulier, la Seine-Saint-Denis (93). Pour cela, nous avons interviewé deux enseignantes de Montreuil, respectivement le 4 novembre 2022 et le 10 janvier 2024 :
(Leur prénom est modifié et le nom de leur établissement n'est pas mentionné.)
Dans ce premier volet, nous revenons sur leur parcours, l'évolution du métier, la période du COVID, ce qui les a motivées à devenir enseignantes, et sur des notions qui introduisent l'auditrice et l'auditeur au sujet : REP, SEGPA, ULIS, UPE2A, DHG, etc. En outre, Jeanne développe dans ce premier épisode des problématiques spécifiques au secondaire, notamment le décrochage scolaire, ou encore la répartition des horaires entre enseignant·e·s des différentes matières (au collègue et au lycée).
Dans le second volet (Crise de l'école publique, quelle réalité en Seine-Saint-Denis ? (2/2) « D'un bout à l'autre, l'institution dysfonctionne et maltraite ses fonctionnaires »), elles reviendront sur l'importance de l'équipe pédagogique qui appuie les enseignant·e·s, ainsi que sur une palette d'autres sujets qui expliquent la crise du métier : salaires, conditions de travail, formation, et – problématiques criantes dans le 93 – crise du recrutement, place des contractuels, évitement scolaire, etc.
Retrouvez-nous sur Facebook : https://www.facebook.com/lallumeurdereverberes
Et sur Twitter : https://twitter.com/DeAllumeur
Retrouvez les podcasts et articles du blog sur : lallumeur-dereverberes.com/
Pour ce 26ème épisode du podcast L'allumeur de réverbères, nous vous proposons un format en deux volets pour aborder le métier d'enseignant·e et comprendre la crise de l'école publique en France, avec un zoom sur un département particulier, la Seine-Saint-Denis (93). Pour cela, nous avons interviewé deux enseignantes de Montreuil, respectivement le 4 novembre 2022 et le 10 janvier 2024 :
(Leur prénom est modifié et le nom de leur établissement n'est pas mentionné.)
Dans ce premier volet, nous revenons sur leur parcours, l'évolution du métier, la période du COVID, ce qui les a motivées à devenir enseignantes, et sur des notions qui introduisent l'auditrice et l'auditeur au sujet : REP, SEGPA, ULIS, UPE2A, DHG, etc. En outre, Jeanne développe dans ce premier épisode des problématiques spécifiques au secondaire, notamment le décrochage scolaire, ou encore la répartition des horaires entre enseignant·e·s des différentes matières (au collègue et au lycée).
Dans le second volet (Crise de l'école publique, quelle réalité en Seine-Saint-Denis ? (2/2) « D'un bout à l'autre, l'institution dysfonctionne et maltraite ses fonctionnaires »), elles reviendront sur l'importance de l'équipe pédagogique qui appuie les enseignant·e·s, ainsi que sur une palette d'autres sujets qui expliquent la crise du métier : salaires, conditions de travail, formation, et – problématiques criantes dans le 93 – crise du recrutement, place des contractuels, évitement scolaire, etc.
Retrouvez-nous sur Facebook : https://www.facebook.com/lallumeurdereverberes
Et sur Twitter : https://twitter.com/DeAllumeur