Dans cet épisode, je rencontre Sylvain Coste, un enseignant de l'école primaire pas comme les autres. Il pense que l’école publique peut améliorer sa manière d’enseigner et il propose des pistes concrètes pour créer des classes libérées notamment grâce un meilleur accompagnement émotionnel, une responsabilisation accrue et une relation plus horizontale entre l’enseignant-e et l’élève. Il co-écrit d’ailleurs en ce moment même un livre de philosophie avec ses élèves et ne laisse pas ses collègues indifférent-e-s…
A travers cette discussion, j’essaie d’en savoir plus sur les méthodes innovantes que Sylvain a réussi à mettre en place dans sa classe, j’essaie de comprendre ce qui l’anime pour tenter finalement de mettre en mots ce cri du coeur qui est tout simplement celui d’un ancien élève qui n’a pas pu trouver sa place… J’espère que vous allez apprécier cet épisode, pour ma part, je vous souhaite une belle écoute…
Dans cet épisode, je rencontre Sylvain Coste, un enseignant de l'école primaire pas comme les autres. Il pense que l’école publique peut améliorer sa manière d’enseigner et il propose des pistes concrètes pour créer des classes libérées notamment grâce un meilleur accompagnement émotionnel, une responsabilisation accrue et une relation plus horizontale entre l’enseignant-e et l’élève. Il co-écrit d’ailleurs en ce moment même un livre de philosophie avec ses élèves et ne laisse pas ses collègues indifférent-e-s…
A travers cette discussion, j’essaie d’en savoir plus sur les méthodes innovantes que Sylvain a réussi à mettre en place dans sa classe, j’essaie de comprendre ce qui l’anime pour tenter finalement de mettre en mots ce cri du coeur qui est tout simplement celui d’un ancien élève qui n’a pas pu trouver sa place… J’espère que vous allez apprécier cet épisode, pour ma part, je vous souhaite une belle écoute…