I.A. Café - Enquête au cœur de la recherche sur l’intelligence artificielle
Bienvenue au podcast IA café, le podcast pour les passionnés, comme vous, d’intelligence artificielle. Deux fois par mois, nous recevons, dans notre studio à la Faculté de philosophie de l’Université Laval, au cœur de la ville de Québec, les principaux acteurs (chercheurs, entrepreneurs, artisans) de la recherche sur l’intelligence artificielle, et nous discutons avec eux des enjeux techniques, éthiques et sociétaux émergeant de leurs domaines d’expertise. Au passage, nous tentons nous aussi d'arrimer nos expertises en Éthique, droit et sociologie avec ce domaine émergeant qu'est l'Intelligence artificielle. Je sais que le sujet peut sembler intimidant, mais le ton de ce podcast se veut très relaxe, simple, humble. On prend un café. On discute des grandeurs et misères de la recherche en intelligence artificielle. Rien de plus. Le podcast s’adresse principalement aux chercheurs, entrepreneurs et artisans de ce domaine, aux étudiants qui aimeraient y travailler, mais aussi à ceux et celles qui souhaitent s’immiscer à l’intérieur des murs, parfois étanches, des compagnies et institutions qui créent les intelligences artificielles qui feront bientôt partie de nos vies. Bonne écoute! Vos moutons électriques: Jean-François Sénéchal, Frédérick Plamondon, Ève Gaumond, Sylvain Munger, Shirley Plumerand, Véronique Tremblay et Stéphane Mineo.
I.A. Café - Enquête au cœur de la recherche sur l’intelligence artificielle
Épisode 103- IA et éducation - Comment former et outiller – Entrevue avec Sandrine Prom Tep et Bruno Santerre
Dans cet épisode, nous ajoutons un volet à notre exploration de l’avenir de l’IA en éducation en examinant les enjeux éthiques et pédagogiques de l’IA dans nos écoles et universités. Pour m’accompagner dans ces réflexions, j’ai eu la chance de discuter avec deux experts de ce domaine.
La première, Sandrine Prom Tep, est professeure au département de Marketing de l’École des sciences de la gestion de l’Université du Québec à Montréal. Elle s’intéresse notamment au comportement du consommateur numérique et sa participation en ligne.
Le second, Bruno Santerre, est professeur au Collège Bois de Boulogne à Montréal et professionnel des médias numériques. Bruno a participé au développement de nombreux projets interactifs et numériques, dont le principal projet exploré dans cet épisode : https://literatia.ca/
Au programme
- LiteratIA : un outil pour développer la littératie en matière d’intelligence artificielle dans le domaine de l’ éducation.
- Hack’apprendre IA 2024 (UC Louvain) : comment inspirer les transformations des institutions d’enseignement avec l'intelligence artificielle.
- Les défis et obstacles de la formation en IA des enseignants, étudiants, chercheurs en matière.
- Sobriété numérique, gestion responsable des données, propriété intellectuelle et intégrité
- Les enjeux éthiques et humains associés à l’intégration de l’IA en éducation.
- L’IA générative contribue-t-elle à l’accroissement des inégalités entre les étudiants.
- Cette relation humaine, nécessaire entre le professeur et l’étudiant, est-elle possible dans un environnement d’enseignement accompagné d’IA?
Production et animation: Jean-François Sénéchal, Ph.D
Invités: Sandrine Prom Tep et Bruno Santerre
Collaborateurs et collaboratrices: Véronique Tremblay, Stéphane Minéo, Fredérick Plamondon, Shirley Plumerand, Sylvain Munger Ph.D, Ève Gaumond.
OBVIAObservatoire international sur les impacts sociétaux de l'intelligence artificielle
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