Studievalg Danmark
Studievalg Danmark
Nina fra Kunsthistorie - Lyden af Studievalg
Studievalg Danmark har samarbejdet med Kirstine og Frederikke omkring to podcasts, som de gerne ville producere i forbindelse med deres eksamensprojekt. Dette samarbejde er der kommet to rigtigt gode podcasts ud af. De beskriver selv projektet således:
Hej! Vi hedder Kirstine og Frederikke, og vi står bag podcasten "Lyden af Studievalg", hvor vi snakker om alle de ting DU nok tænker på inden dit valg af studie Vi afmystificerer vores fælles fordomme og gør dit studievalg lettere med en øl i hånden og et grin i mundvigen. Til dagligt læser vi kunsthistorie på 4. semester på Århus Universitet og arbejder på café og bosted - og ellers hygger vi bare. Vi håber, du vil lytte med!
I det første afsnit af Lyden af Studievalg snakker vi med Nina Frigg, som læser kunsthistorie på Aarhus universitet. Vi snakker med hende om de fordomme der er omkring kunsthistorie. Dette i et forsøg på at afmystificere det at starte på studie. På vores Instagram @lydenafstudievalg kan I se nogle "behind the scenes", fra da vi havde Nina på besøg, samt den famøse tegning der bliver omtalt i afsnittet.
God lytter!
-Studievalg Danmark - vejledning nær dig!
Transskribering af podcast episoden Nina fra kunsthistorie - Lyden af studievalg.
Jingle
[00:02] Du lytter til en Studievalg Danmark podcast.
Christine
[00:12] Hej og velkommen til det her afsnit af Lyden af Studievalg. En podcast, hvor vi snakker om alle de ting, du nok tænker på, inden dit valg af studie. Vi afmystificerer vores fælles fordomme og gør dit studievalg lettere med en øl i hånden og et grin i mundvinen.
Frederikke
[00:27] Mit navn er Frederikke, og jeg sidder her med min medvært, Christine. Hej. Hejsa. Hej. I dag har vi besøg af Nina Frick Christensen, som er 24 år gammel og læser fjerde semester kunsthistorie på Aarhus Universitet.
[00:41] Velkommen til.
Christine
[00:43] Hej Nina.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[00:43] Hej, goddag.
Christine
[00:45] Tak fordi du ville være med.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[00:47] Jamen tak fordi jeg måtte komme.
Christine
[00:48] Det er så skønt at se dig.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[00:50] Ja, lige over.
Christine
[00:51] Det er så længe siden. Det var i går. Det var simpelthen i går, ja. Hvad har du lavet i dag?
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[00:57] Jamen, jeg er sådan en, der sover længe, så hvis jeg kan komme afsted med det, så sover jeg indtil jeg skal have noget. Så jeg har sådan set bare sovet.
Christine
[01:05] Det lyder dejligt. Vi vil rigtig gerne have, at du lige vælger en øl, for vi har jo i det her podcast, skal det nok lige nævnes, drikker vi nogle øl. Og vi har altså tre specialøl stående her. Frederikke, vil du lige introducere dem?
Frederikke
[01:21] Det kan du tro, jeg vil. Det drejer sig om en IPA Wildflower, en Anarchist Blood Orange, og så er det en Brewdog Hazy Jane. Så du vælger bare den, du har mest lyst til.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[01:35] Jamen spændende. Det er et rimelig godt format at have øl med i en podcast, må jeg sige, når man skal snakke om at være studerende. Så det er jo lige ånden. Jamen altså, jeg tror, jeg vil vælge den her Wildflower. Det er faktisk en, jeg har drukket rigtig mange af, fordi vi sælger den på mit arbejde. Så den holder. Den tager jeg.
Christine
[01:52] Super. Og så med det sagt, så bliver der knappet op for øllerne. 1, 2, 3.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[02:01] Ej, jeg nåede det ikke. Ej, min mand. Ej, så må vi åbne en til jo.
Christine
[02:08] Nå, jamen skål på det.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[02:10] Ja, skål da. Ej, det er lækkert. Grønne agurker, som vi kalder dem.
Christine
[02:15] Ja, den er god.
Frederikke
[02:17] Jamen Nina, du læser jo kunsthistorie, ligesom os. Vi vil jo gerne snakke lidt med dig om, hvordan det er at gå på kunsthistorie- studiet, og hvad for nogle eventuelle forud indtagelser man har, inden man starter på studiet, så vi kan finde lidt ud af, hvilke tanker man har, og hvorfor man så lige tager det her valg præcist.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[02:39] Helt sikkert.
Christine
[02:42] Normalt, når man siger, at man læser et eller andet, så er det rigtig tit, at folk siger, at det kunne jeg se, før du sagde det. Det kan man næsten se på, hvordan man lige klæder sig. Og sådan nogle ting.
Frederikke
[02:54] Helt sikkert.
Christine
[02:55] Så vi har faktisk fået en, der ikke læser kunsthistorie. Hun læser socialrådgiver på VIA. Ja. Hende har vi fået til at tegne en lille tegning af, hvordan hun mener, en kunsthistorie-student ser ud. Så den får du lige lov til at se her.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[03:09] En Andy Warhol-T-shirt eller et eller andet fedt.
Christine
[03:11] Ja, hvis du lige kigger på tegningen, og lige beskriver hurtigt, hvad du ser.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[03:15] Helt sikkert. Jamen, jeg ser en pige med noget opsat hår, og måske kunne det være en form for noget strik-cardigan stemning, og nogle bukser, der er sådan lidt for korte, og en V-hals, det går nok lang tid, så man har set den.
Frederikke
[03:33] Den får sit comeback på
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[03:34] kunsthistorie. Ja, det kunne den faktisk godt. Altså, hvis der er nogen, der er First mover, så kunne det godt være også, ikke? Ja, og nogle spidsede sko, måske sådan, jeg kunne godt forestille mig, at det er halv fancy. Det kunne måske være læder eller et eller andet.
[03:48] Helt sikkert.
Christine
[03:49] Hvordan synes du, at det ligner nogen på studiet?
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[03:52] Jeg synes, at det rammer rimelig godt. Der er ikke så mange habitter på kunsthistorie. Uptight-tøj, eller man skal sige fancy-tøj, det er måske den hippie-efterskole-type,
[04:06] som er blevet lidt halvvoksen og skal til at være studerende. Men altså, der kan altid snige sig en lille islænder sweater ind og sådan.
Christine
[04:14] Det kan der vel altid ligge. Det kan der også til.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[04:18] Ja, altså jeg synes, det lever meget godt op til de idéer, jeg havde om en kunsthistorie af studerende, inden jeg startede. Altså jeg kan også godt lide selv lidt at have noget på, som kun er det, jeg selv har. Ikke lige sådan en Ganni Dynejakke som nogle andre, eller noget outdoor eller noget et eller andet. Halvstereotypt, måske.
Christine
[04:43] Jamen det er jo lige præcis det, der er plads til i det her podcast, kan man sige. Kom med alle de fordomme, du har.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[04:47] Helt sikkert. Det jeg tænkte om, og hvilket image har en kunsthistorie studerende, så tror jeg egentlig, at jeg tænkte, at det var sådan lidt en artsytype selvfølgelig,
[04:59] fordi det er jo sådan, der er jo alligevel noget, okay, I'm studying art history, altså det lyder alligevel sådan, der er noget swung over, ikke? Det er virkelig en nørd, der har sat sig ned og godt kan lide at kigge ind i et billede, ikke? Altså sådan, det...
Christine
[05:11] Det er altså forskelligt, hvilken reaktion man får fra folk, når man siger, at man er så kunsthistorie. Enten så er folk sådan, godt, så du uddanner dig til arbejdsløshed. Ja, det får man tit. Og andre, de er sådan, nej, kunsthistorie. Ja. Hold da op, du er kultiveret. Ja, det er godt.
Frederikke
[05:32] Vi er jo lidt et lidt mere tight-knit lille fællesskab oppe på kasernen, hvor kunsthistorie jo foregår. Men det kan jo være, at du kan snakke lidt om, altså, de her fordomme,
[05:46] som du lige har beskrevet. Er det nogen, der holder stik med virkeligheden? Altså, er det jo også sådan, når man rent faktisk går på uddannelsen?
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[05:55] Jamen altså, jeg synes egentlig, der er en ret stor forskel på, hvordan de studerende er, og hvordan underviserne er. Fordi jeg synes, underviserne er meget sådan, se mig professor et eller andet, og jeg har skrevet de og de udgivelser, og dem skal I også læse som studerende. Men altså sådan selve fordommene om eleverne, hvordan man ser ud og sådan noget, altså jeg synes egentlig, der er mega mange forskellige slags mennesker. Jeg havde måske en idé om, at vi alle sammen passede ind i en eller anden bestemt boks, men vi har jo også vildt mange forskellige interesser. Altså der er nogen, der godt kan lide kunst fra 1700-tallet, og så er der nogen, der bare gerne vil bede om noget performancekunst, som der er nogen, der har lavet et forgår eller et eller andet. Så det spænder ret bredt også, hvad folks interesser er, fordi kunst er ret bredt.
[06:36] Men altså generelt så er det jo folk med en lidt, måske lidt skør hjerne, eller sådan lidt quirky på en eller anden måde. Det kan man også se på kasernen, hvor vi holder til. Når der kommer en flok ud af en bygning med bartager, så er man sådan, at det er dramaturgi, der går derovre. Dem kan vi godt spejle os lidt i, at de også læser noget af os i hvert fald. Eller sådan en æstetisk fag.
Christine
[06:59] Vil du sige, at nu handler det her om fordomme. Det er tit ud fra, hvordan folk ser ud helt fysisk, at man skaber en fordom. Kan man ud fra de ting, vi lige har snakket om, når man kan se, at de forskellige er fra de forskellige uddannelser, hænger det lidt sammen med, at der er noget politisk korrekthed, og man er lidt woke, når man læser artsuddannelse?
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[07:24] Helt sikkert. Det tænker jeg da helt sikkert, der er. Der er også mange, som beskæftiger sig med noget frivilligt, og det er også den måde, som mange måske også kommer til at arbejde på i længden.
Frederikke
[07:35] Jeg tror i hvert fald også, at en af de ting, jeg var allermest bange for, inden jeg startede på kunsthistorie, det var det her med, som vi lige snakkede om, at alting skal være ekstremt politisk korrekt, og man kan være lidt bange for, hvad man kommer til at sige og den slags. Og der personligt kan man jo sige, at der findes jo helt sikkert den slags typer. Det kan være, at du også har oplevet det.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[07:58] Ja, kunst er jo noget, der hele tiden kommenterer på det samfund, man lever i lige nu. Der er en stor bevidsthed om, hvilke tekster for eksempel vi læser på studiet, hvem der har skrevet dem. Jo, altså jeg vil ikke sige, at jeg går på listesko og vælger specifikt noget, som er politisk korrekt. Det kan jeg godt forestille mig, at der er mere fokus på. Vi har også haft en underviser, som gik meget ind for, at vi skulle lægge vægt på kvindelige kunstnere, og have nogle øvelser med det.
Frederikke
[08:27] Jeg tror også, at når jeg har snakket med nogle af mine veninder om det, så oplever de egentlig også, hvis man kan sige det sådan, os måske på kasernen i virkeligheden som helhed, som lidt hypersensitive over for mange emner. Og man kan have lidt berøringsangst. Men der vil jeg også sige, at der er min oplevelse, og det lyder også til, at du oplever lidt det samme. Der er jo mange forskellige typer, så selvom der er nogen, hvor man tænker, at dig deler jeg ikke holdninger med, så er der også nogen, som også lige kan fyre en joke engang imellem, som var lidt under bæltestedet, eller lige et knap med ekstra øl op til fredagsbar, eller hvad man nu vil.
[09:11] Det er virkelig sjovt at se folks reaktioner,
Christine
[09:14] når man kommer med sådan en lidt politisk, ukorrekt joke. Hvis man lige fyrer en selvmordsjoke, så er der altså nogen, der sidder og begynder at svede lidt. Og det gør jeg også, hvis det er mig, der har lavet joke'en, fordi jeg synes godt, der er tre, der griner af det her. Der er nogen, der er på vej til at cancel mig.
Frederikke
[09:32] Ja, det skal man sgu lige passe lidt på med.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[09:35] Ja, og jeg synes ikke, det er et generelt problem. Man skælder jo ikke hinanden ud for at være på sin egen måde. Det er jo op til en selv. Men det er rigtigt nok. Det er en stor del at være studerende. At man lige nu og her tager stilling til det, der sker. Vi tager også stilling til mange politisk korrekte eller ukorrekte kunstværker, som sker lige nu og her. Der er nogen, der smider en buste i havnen i København, og så skal vi snakke om det. Så vi er jo sådan opdateret på det.
Jingle
[10:10] Studievalg Danmark. Bliv klogere på dit uddannelsesvalg.
Christine
[10:19] Hvad vil du sige, at dine egne fordomme var om studiet, og om dem, der går på studiet, inden du valgte at søge ind på kunsthistorie?
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[10:27] Jamen, jeg tænkte, at det var sindssygt kreative folk. Nogle, som havde skruet hænderne godt på, og som var rigtig dygtige. Jeg tror også, jeg havde i højere grad en idé om, hvad det er at gå på uni, en nødvendigvis lige præcis kunsthistorie. Jeg tror måske, jeg havde en fordom om, hvem personerne er, men jeg havde en idé om, hvad uni er for en størrelse. Og det havde jeg helt sikkert kæmpestore kvaler om, hvad det er for noget, jeg hopper ind i, hvad det er for en uddannelsesinstitution.
[10:58] Vi er forskellige aldersgrupper alle sammen. Der er nogen, der startede som at være 19 år gammel, så er der nogen, der er op til 6-7 år, og så har vi nogen, der er sådan plus 40, som er de voksne, ikke?
Christine
[11:10] Mange plus 40.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[11:11] Ja. Ja, og de er sindssygt søde. Jeg tror, at jeg i mindre grad havde tænkt, at gud, jamen folk de er jo flyttet til Aarhus for at studere, og der kommer nogen fra Holstebro, og der kommer nogen fra Holstebro, og der kommer nogen fra Nordjylland, og der kommer endda en rigtig flink en fra Færøerne, og sådan, altså, langt væk fra, ikke? Altså, jeg er selv århusianer, så jeg hoppede bare lige ind i det og hoppede på en bus. Altså, det var ikke så svært at starte på universitetet. Så jeg tror, at der må være nogen, der har haft nogle andre eller sådan en forventning om, hvad det er at være studerende, hvad det er at flytte til en ny by.
Frederikke
[11:47] Ja, men det er jo også, altså, vi startede jo, altså, vores årgang startede jo lige midt i corona, så man kan sige, vi har jo heller ikke haft helt de samme forudsætninger for at have et godt fællesskab eller et socialt liv sammen. Men altså, jeg synes da, vi er kommet meget godt efter det. Men der synes jeg egentlig, at Aarhus Universitet og kunsthistorie også, altså, som jo er en del af det, er gode til at inkludere folk fra nye byer. Der er også det her city walk, man kan komme på, så man kommer ud og ser byen lidt.
Christine
[12:23] Jeg kan huske, at jeg sender ansøgningen, fordi der er corona. Jeg skal have et eller andet at leve, jeg skal have en hverdag, jeg skal have et eller andet at stå op til. Og så sender jeg den afsted og får besked om, at tillykke, at du er kommet ind. Og så tænker jeg, fuck, det er bare gamle mennesker, der kommer til at læse det her. Hvem læser kunsthistorien? Ej, ej, ej, jeg kommer til at sidde der som den yngste, og de andre kommer til at være sådan noget oppe i 40'erne. Så jeg var helt vildt imponeret, da jeg dukker op og ser, at det er studerende på min egen alder, og hold da op. Ja, ja.
Frederikke
[12:59] Jeg kan huske, at vi også snakkede om det, faktisk da vi startede. Men jeg kan også huske, at jeg havde det sådan helt omvendt, fordi jeg havde lige været lidt gavmild med sabbatår, når jeg havde lige taget fire i streg. Og så starter jeg og tænker præcist omvendt, at jeg kommer til at sidde med en flok 18-årige, som jeg ikke rigtig har så meget til fælles med. Lige i de år, der har jeg i hvert fald en forventning om, at aldersforskellen er meget mærkbar. Men det viste sig jo så, at det er den ikke.
[13:34] Og så nu har jeg flere venner fra studiet, som er yngre end mig selv, og det er ikke noget, man tænker over. Fordi at man jo har det her fællesskab, som er studiet.
Christine
[13:44] Jeg synes faktisk virkelig, at man glemmer, hvor gamle folk de er. For det bliver bare sådan en ting, selvfølgelig når man starter, så er man sådan, hvad hedder du, hvor kommer du fra, hvor gammel er du? Men når man så har gået der i to år, og jeg glemmer virkelig, hvor gamle folk de er. Nogle gange tænker jeg også, at dem, der var 18, da de startede, stadig er 18 nu. Det kommer helt bag på mig, at nu kan de komme ind på klubber. Hun kan jo ikke komme med ind, vi skal da finde et andet sted.
[14:14] Hun er så blevet 20 nu, så det kan hun godt.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[14:17] Man kan jo sige, at vi har alle sammen fælles udgangspunkt i at nu er vi på kunsthistorie, og det kan godt være, at alle, som har gået på gymnasiet forinden, og det kan enten være sommeren forinden, eller det kan være fire år siden, som dig Frederikke.
[14:33] Jeg synes, det var fuldstændig lige meget. Det fedeste, eller det, der adskilte sig mest, hvor der var et skel mellem os, det var egentlig, at der var nogen, der havde læst psykologi før, der var nogen, der havde haft en designuddannelse, og dem, der var ældre, der har været skolelærer og undervist, og har en helt anden erfaring på arbejdsmarkedet, hvor det der med at have skiftet nogle bleer i en vuggestue, det har jo ikke givet så meget erfaring til at starte på kunsthistorie. Så det der med, at man har alle sammen fælles udgangspunkt, ud over dem, der lige har været smut rundt om nogle andre studier.
Christine
[15:07] Så jeg har da nogle gange set nogle motiver nede i de bleer der.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[15:10] Åh jo.
Christine
[15:10] Åh, det tror jeg. Ja, det er Mona Lisa, der ligger der. Det er helt sikkert. Men nu hvor vi lige har snakket lidt om det sociale, så ved jeg i hvert fald, at inden jeg begyndte at tænke i retning af at skulle starte på universitetet,
[15:28] så var jeg sådan, at Uni, fredagsbar, hver fredag. Fedt, fedt, fedt. Fester, yes. Hvordan er fredagsbarene på kunsthistorie eller på arts generelt?
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[15:40] Altså på kunsthistorie, der deler vi fredagsbar med de andre æstetiske fag, som er på kaserne. Vi har en fælles kantine, og der har vi også vores fredagsbar, fordi det er forholdsvis små studier, der ligger sammen. Og det er der også mange andre steder i Nobelparken, hvor de har slået sig sammen. De er russisk og kinesisk. Ej, nu skal jeg ikke lyve, men i hvert fald de sprog. der er nogle af sprogfagene, som har slået sig sammen, og som er sprogbar og sådan noget. Jamen altså på kunsthistorie, der deler vi både med dramaturgi, og musikvidenskab, og litteraturvidenskab, og...
[16:15] Æstetik og kultur, ja. Så man kan sige, at vi er mange studerende lige pludselig, der ikke kender hinanden så godt. Vi er måske gennemsnitende 40-45 stykker per hold, så det er jo ikke meget, man skal samarbejde om. Men altså jeg synes, at fredagsbarn er fede, altså jeg synes, det er jo ikke meget, man skal samarbejde om. Men jeg synes, fredagsbarerne er fede. Jeg synes, det er fedt at komme over i Nobelparken og hoppe rundt. Så finder man et eller andet random skilt. Så er der religionsbarer oppe på 4. salen. Så går jeg da mega højt op i de her undervisningslokaler og tager elevatoren. Jeg smager lidt doven, ikke? Så det er jo ret grineren, at det er der, hvor man også går i skole. De pludselig transformerer det sig til, at der er blinklys og røgmaskine. Det er da skide fedt. Det er et fedt koncept.
Christine
[16:57] Det er meget anderledes at gå fra en... Det gjorde jeg selv en gang, der var fredags på kasernen. De fungerer sådan, at der er rigtig mange, der ryger på arts af en eller anden grund. Det kan man også sige er lidt af en fordom, som viser sig at være korrekt.
[17:13] Alle sidder udenfor. Musikken er indenfor. Dramaturgi, på et eller andet tidspunkt, så rejser de sig alle sammen op, og så sætter de en sang på, og så danser de rundt i en cirkel, og så sidder man der og vender sig om til en, der læser litteraturhistorie, sådan, nå, hvad hedder du så? Og så smuttede vi over til fredagsbar i Nobelparken, og så var der, som du selv siger, blinklys og røg og alt muligt, og sådan, okay, og kø udenfor, og det har jeg aldrig nødt til at kø udenfor på kasernen.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[17:44] Det er et pissegodt koncept.
Frederikke
[17:48] Jeg kunne egentlig godt tænke mig at høre lidt om de her tværfaglige fag, hvor der er flere forskellige studier, der ligesom har det samme fag. Og det er jo en rigtig god måde at lære hinanden at kende på.
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[17:59] Helt sikkert. Det synes jeg også er mega fedt, fordi det sjove er jo, at vi bærer jo mega mange fælles interesser. Vi kan jo på mange måder snakke samme sprog. Det med os, der læser studier, der minder om hinanden. Vi kan ligesom inddrage os. Det med os, der læser studier, der minder om hinanden. Vi kan ligesom inddrage os.
[18:12] Man kan se det fra mange forskellige synsvinkler, mens man ser på et enkelt emne. Men det fede er jo, at vi kan relatere til de samme slags ting, om det er et maleri, eller om det er et stykke musik, eller om det er en teaterforestilling, eller en bog. Det er jo kultur, og det er kommunikation til sit publikum, uanset hvilket medie det er. Det synes jeg er mega spændende. Og de der tværfaglige, det gør, at man tænker, okay, fem ECTS-point. Nu skal jeg bare lige komme hen over det her, og så er vi over det, så går vi videre. Men det har faktisk en ret fed kvalitet, at man får mindre fag, hvor man også lærer nogle af de andre at kende.
Frederikke
[18:51] Nu nævnte du lige det her med ECTS-point. Og det er jo et begreb, som man måske ikke er så bekendt med, hvis ikke man går på universitetet. Bare lige for at opridse, man har jo omkring de her 30 ECTS-point på hvert semester, og så har man jo seks semester på en bacheloruddannelse, som er det, vi er i gang med. Så jeg kunne egentlig godt tænke mig at høre lidt om, hvordan en normal skoleuge ser ud, når man går på kunsthistorie. Og det afhænger jo lidt af, hvad for et semester man er på. Så hvis vi starter med at snakke lidt om, lige når man starter, hvad er arbejdsbyrden, hvad skal man?
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[19:36] En uge kan se ret forskellig ud, hvilket semester man går på, men oftest går man nok i skole i hvert fald 3-4 dage om ugen, og der er meget gruppearbejde på de første semestre, som jeg synes er mega fedt, at man laver opgaver i løbet af året, som man så samler til sidst og afleverer.
Christine
[19:52] Man tilpasser sig jo lidt det miljø, man omgås i. Kan du ligesom mærke, at du, efter du startede på kunsthistorie, at det æstetiske og det visuelle fokus, der er på din uddannelse, har det påvirket dine sociale medier på nogen måder?
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[20:08] Ja, altså det synes jeg. Man kan sige, at nu er det også lidt noget andet end mig, fordi jeg laver keramik ved siden af, og tjener en mønt på det en gang imellem, og har været halvprofessionel med det. Så man kan sige, at æstetisk har jeg øvet mig i at opsætte keramik på en pæn måde og få det solgt. Men min medstuderende kan da helt sikkert se, at der er en flot skygge her, og mit gardin er et blaf fra lidt i vinden.
[20:36] Altså sådan der Jo-Jo. Er det min større, du snakker om? Altså sådan der Jo-Jo, og sådan der, se lige min Joy Division pladespiller, eller whatever. Et eller andet. Jamen helt sikkert, 100 procent. Og det kan jeg da godt, altså jeg kan også godt se æstetisk, hvordan jeg opstiller et billede. Altså sådan, jeg kan rigtig godt lide, at de er firkantet. Fordi det synes jeg er roligt for mit øje, eller det er sådan, altså helt sikkert, at jeg har fået sådan en forståelse for det.
Christine
[20:57] Med det sagt, så tror jeg, vi er ved at nå til vejens ende og øllens bund.
Frederikke
[21:01] Var den god?
Christine
[21:02] Skal vi lige lave en lille skål på den? jeg synes faktisk den var rigtig god
Nina Frick Christensen, studerende på AU
[21:05] men jeg har drukket så meget af den er så fråderen det må jeg sige
Frederikke
[21:07] den er dejlig skål
Christine
[21:08] det var hyggeligt at komme tak fordi I lyttede med