¿Que es un Centro de Capacitación para Padres?

Acompáñenos para conocer más sobre la Partners Resource Network con Verónica Álvarez, Coordinadora de la Región Central de Texas. Ella nos explica los servicios que ofrecen a los padres que se encuentran en el sistema de educación especial en Texas.

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Hola a todos, habla magali Díaz y soy la directora de educación en la asociación de Cinder media down aquí en el sur, los Texas, conocida como dtx. Bienvenidos a este capítulo de dx syndrome. En los próximos meses tenemos. El evento más importante del año, que es walk and strong el 25 de octubre en selma en la iglesia river City community Church. Que no se te olvide hacer tu equipo y recordar fondos para este evento. Este es el evento más importante del año donde no solo participamos como comunidad, sino que también hacemos un mensaje de inclusión en la comunidad. Es un día muy divertido. Hay diversión para toda la familia también va a ver entretenimiento para toda la familia, tenemos un pairing su hay food, trucks y también tenemos face painting. Algunos payasos es un día muy, padre. Si tienes preguntas sobre como hacer tu equipo de walk strong, puedes mandar un correo electrónico a la asociación info adx org. En este capítulo de Texas down syndrome chat, vamos a hablar con Verónica Alvarez. Ella se une desde osen, Texas, con su organización, que se llama partner resource network. Ella es la coordinadora regional en el área 13, que es conocida como osten Texas, y nos va a contar más sobre que hace la organización que es su trabajo y como les puede ayudar a ustedes navegando. El sistema de educación especial y como pueden ustedes, obtener ayuda en español para cualquier pregunta. Así que bienvenidos, Veronica. Hola, Verónica, muchas gracias por estar con nosotros. Muchas gracias por invitarme. Hola. Hola, cómo están todos? Muy bien, muy bien. Oye, eh, cuéntame sobre quizás nuestros padres nunca han escuchado de te de team project o quienes partner resource network. Así que vamos a empezar con esa pregunta de que quienes son. Claro que sí. Muchas gracias. Bueno, mi nombre es Verónica Alvarez y yo soy la coordinadora del programa de pan resource network para la región 13, que es acá en Austin y pan resource network es el centro de capacitación e información para padre. Que tienen niños con discapacidades. Jóvenes con discapacidades. También ayudamos nuestra misión es emp, apoderar y ayudar. Familias que tienen niños con discapacidades y somos una agencia sin fines de lucro. Esto significa que estamos financiando por fondos federales. La oficina de programas de educación especial de de de estados unidos del departamento de educación de estados unidos es donde recibimos estos fondos para ayudar a las familias que tienen dis niños con discapacidades. Y team project me pregunta, has team project? Tenemos varios grupos en en en panes research network. Somos cuatro grupos yo soy parte del grupo team, pero tenemos el grupo que se llama también Pat. Pact otro y el pen. Pero todos somos parte de la misma familia de pan research network, estamos divididos en estos cuatro proyectos porque este son cuatro diferentes Grants o o fondos que recibimos. Entonces es por eso que estamos divididos de esa manera. Nos reportamos a diferentes directores, pero somos todos partes de la compañía. Entonces servimos pan resource network atiende a todos los papás en Texas. Team project, específicamente el grupo en el que ellos es. Estoy, servimos lo que es el centro del Texas, región 13 en Austin, la región 20 en San Antonio y la región uno que es más cerca de lo que es el río gran Valley. Y toda esa área es team project. Pero si nos están escuchando, papás de alguna otra parte de Texas este en todo Texas, en cada una de las ciudades grandes, tenemos un con continuador cerca de donde ustedes estén. Y cuéntalo Veronica, cuántos años llevas ya en partner resource network y qué haces en tu día a día en en tu posición? Claro que sí. Mira yo este empecé a trabajar en panes resource network desde. Desde el, o sea, este julio estoy com, acabo de cumplir ocho años ya en este puesto, yo apliqué para este puesto porque aparte de de estar bien involucrada en toda la, asociaciones de padres. En el pasado ya tenía otro puesto. Yo había trabajado para un grupo de apoyo de padres para niños ciegos, el motivo es porque yo tengo un niño con discapacidad. Mi hijo Diego y bueno, ya no es. Es un joven adulto, tiene veintiún años y el el es l line. El es, tiene ceguera y es autista. Nació prematuro. Entonces por él, este empecé en nuestra carrera, verdad? Realmente, queriendo aprender, queriendo sacar adelante. Ah, a él. Y fue como se fue, dirigiendo mi carrera personalmente. Yo soy de México. Y me vine acá en estados unidos. Me casé con un ciudadano americano. Vine por acá acá nacer, unicos todo, pero ya estudié medicina. Entonces yo tengo ese background, de querer ayudar a las gentes y ya con e con tener la experiencia es muy diferente, cuando ya tienes un niño con con con una necesidades diferentes y entonces, pues, eh, empecé a involucrarme en todo este. Área de entre el labor social, eh? Querer aprender, de cómo sacar a un niño adelante que tiene ceguera y autismo fue como, me fue llevando este trabajo y en lo que hacemos ya comía, pues recibimos llamadas de los. Padres que tienen preguntas acerca de las juntas del ad o del cuatro, nosotros ayudamos mucho. Abogamos mucho en cuanto ayudamos a los papás que sean mejores. Que estén preparados y que sean mejores a abogados advocates. Cuando van a esas juntas, les enseñamos cuáles son sus derechos como padres de niños con discapacidades en la ley de idea. Que da son unas siglas en inglés, individuos with Disability education act la ley que protege a los niños y a los papás que tienen discapacidades? Eso es para los ieps, los IRS. La ley. Que protege los estudiantes que tienen un plan del para mejores acomodaciones y equal aes que tengan que no sean discriminados. Que tengan a act. Ses a la educación. Y todo esto es bajo la ley del rehabilitation act. Entonces nosotros no somos abogados, pero este les podemos ayudar cuando tengan dudas de preguntas, prepararlos para las juntas. En ocasiones podemos ir también a las juntas con ellos, como parent support, como. Para los padres. Nosotros no somos abogados. Si los papás necesitan una representación, entonces ya los referimos a Disability rights. Que también es una agencia, eh, sin fines de lucro que ayuda a legalmente. Tienen ellos son los abogados. O otros legal que que conozcamos, verdad? Que los puedan representar, si eso es lo que quieren los papás. Pero si lo que quieren es aspiring support, no sentirse solos, tener, poder platicar de opciones. Bueno, yo hice esto, yo hice el otro, o si me nos preguntan de dónde puede encontrar para poder fundamentar, cuando voy a ir a la junta de la rrd acerca de, no sé de inclusión. Y esto. Pues, nosotros les mandamos recursos en nuestra página de internet www pn org. Tenemos bastantes recursos para las familias. Tenemos factis que le llamamos como hojas informativas. Hay pero de todos los temas que te puedas imaginar, porque como nosotros servimos desde bebés. Ah edad de los niños que van a la escuela y luego los niños, los muchachos que ya están en transición hasta los 26, ayudamos de cero. A 26. Entonces, bebés, cuando están en eci, luego ayudamos a estudiantes que están en el edad escolar y luego por secunda, o sea después de que salen de la escuela, eighteen plas o cuando van al colegio transición y todo eso. Entonces ahí visiten nuestra página de internet cuando andan buscando, información. Bastante información que tenemos en nuestra página de internet en nuestras fa. Tenemos cursos en línea, nosotros también, como les decimos, somos el centro de entrenamiento y de capacitación. Entonces damos muchos workshops. En persona, damos también we en línea. Tenemos cursos ya pregrabados en en el en el website que pues puedes tú puedes estudiar a tu paso y lo con viendo, tomando la clase a tu paso. Cosas que ya están grabadas, o si quieres ir cosas en persona o wes que tenemos, tenemos recordings también de wears y una vez al año, cada coordinador hacemos una una gran conferencia que ya viene. Los invito a todos a la audiencia que estén cerca de aquí de Austin en San Antonio, y están cerca de nosotros si quieren venir, es el septiembre 13. Voy a tener mi conferencia anual. Este se llama navigating special, la education simposium y feria de recursos o navegando la educación especial sería la traducción en español y va a ser el septiembre 13. Es un sábado, es. Casi un poquito más de mediodía de nueve a tres de la tarde. Damos lonche invitamos oradores. Tengo cuatro oradores en inglés y cuatro oradores en español, eh? Para que tú escojas qué es lo que quieres escuchar? Y este y tengo un ju panel, tu me invité los jóvenes con discapacidades a tener un panel para que nos hablen este de sus experiencias y los padres puedan oír a los jóvenes este sus experiencias, de cómo navegar una discapacidad vamos a tener también. Rifa de regalos. Vamos a tener este una feria de recursos. O sea, muchos vendors de la comunidad con información, todo de discapacidad, desde los temas que voy a tener. Vamos a hablar de salud mental. Vamos a hablar de los waivers en Texas, vamos a hablar de cómo navegar. El es ces. Si, cuando ya te vas a la edad de la transición y vamos a hablar del autismo, entonces, si tenemos diferentes pláticas para ustedes y están invitados. Wa. Yo se que esa conferencia va a hacer mucho trabajo para ti. Y también se que es muy importante que los papás as asistan a todas estas conferencias, especialmente cuando es gratis. No tienen nada, es gratis. Claro. Y también estamos ofreciendo becas. Si los papás necesitan la beca, pueden aplicar en te registras y aplicas para la beca te puede ayudar para que con eso los apoyamos para la gasolina que vayas a gastar para manejar. O si necesitas contratar una baby City o alguien que te vaya a cuidar a los niños. Pues puedes usar ese dinero también para eso, porque no tengo cuidado de niños. Eso sí, este es para papás esta plática o para jóvenes con discapacidades. O ya si de plano tienes que traer a los niños, lo único que yo te voy a decir es que tú tienes que tenerlos todo el tiempo contigo hasta ir al baño. Y todo eso es de llevarlos y traerlos, porque no tenemos guardería de niños en el evento. Wow. Gracias por la información. Creo que ya hablaste sobre cómo los padres se pueden conectar con prn. Nos dijistes que pueden ir al sitio web. Tenemos varios teléfonos, Si sientes a la página de internet, tenemos,, llamada de de pa. Teléfono sintex para team y para paca. Quién tiene su su teléfono? Pero cualquiera que hables, aunque no sé el que te corresponda, no te van a redirigir con la persona que que necesitas hablar, que está cerca de ti. Tenemos emails. Nuestra página de internet. Tenemos una página de Facebook también donde no también nos pueden contactar por ahí. Gracias hablastes un poquito sobre cuando tú vas a las juntas ad o a veces este como le ayudas a los padres para que se preparen y hablando de eso, cuáles serían tus tres tips para abogar y para que o sea, tengan una junta de ad que les funcione, este, pues el tip principal que yo siempre le digo a los papás de que pidan el borrador del documento de lo que se va a hablar el draft, como le dicen en en inglés, es una muy buena práctica, las escuelas no están obligados a proporcionar el draft, pero es una buena práctica. La nueva mayoría te da si no tener da el documento completo de perdido al sitio de. Los algunos de los goals o algunas de las de las metas, que se van a pla a platicar en la junta porque de esa manera tú tienes más tiempo para leer. No te va a caer de sorpresa la información. Y si hay algo que tú notas diferente o hay algo que tú realmente quieres que que. Que esté en el documento, empezarlo a hablar desde antes y no te esperes a la junta. Ahora, después de la pandemia, como ya tenemos las juntas virtuales o híbridas, verdad? Y de ya hay gente que está en persona y unos está en línea y todo eso, este pues son más más rapidas las juntas, el lo que me ha dado cuenta y aparte también te dan un un blog de tiempo más corto en comparación de cuando eran todas en persona. Entonces, pues es mejor que empiecen a hablar. Los papás desde antes, sí. Ahora, si te dan el documento y tu ay, pues está perfecto. Pues qué padre, verdad? Pero generalmente este pues pídelo, y empece lo a revisar. Si ves algo que no te gusta ya desde que lo leíste, empieza a hablar con la maestra de educación especial o empieza a hablar que o es el problema con el speech speech therapist con la ma con la terapista del habla. Que que los minutos no son que el tiempo no es que cualquier que el gol este este no me parece el mismo del año pasado o algo, empiezo lo ya mandar emails a la terapista para poder este ya. Con anticipación, ellos empiezan a saber tus preocupaciones. El segundo tip es hacer una lista de las principales preocupaciones que tú quieres, tratar en la junta porque como te digo que ya no hay el tie, no hay mucho tiempo y todo eso. Entonces este acuérdense, papás, hay que tomar esta junta como como algo profesional, ir en. Con calma, ser acertado sin ser grosero, sin ser, agresivo, eh? En en tu, en tu forma de com de comunicación en estas juntas este. Y si ya vas preparado, ya están más claramente cuáles son los puntos que que vas a tratar? Y y la junta va a ser más efectiva, más rápida ahora, si no. Otra cosa que del el otro tip que me gustaría dar a los papás cuando no estás seguro de todo lo que se escuchó en la junta y no está seguro porque como que hay veces que las escuelas o la junta de la redd, como que te presionan a que. Firmes a que ya firmes que estás en en acuerdo o así este y te piden. Quiere usted que empecemos este plan? Desde mañana, o quiere hacer wave de los five die cinco días y leer el documento. Yo digo, si te queda alguna duda. Pues tienes eso de cinco días para leer el. El documento y estás seguro lo que estás firmando y ese es uno de los derechos que tienes. Mm-hmm. Estos son tips muy importantes. Y también iba a decir que los padres empiecen a buscar ayuda temprano porque no se si a ti te pasa que te llaman y quieren que vayas a una junta mañana. La gente es mañana. Oh, sí, y, y por ejemplo, eh, mi área que yo curó aquí en Austin son a más de 60 ads. 60 escuelas. No sé cuántas charters. Entonces, hay muchos papás que nos hablan llamadas, tenemos diferentes nuestro schedule más en en a finales de agosto, principios de septiembre y del otro lado, marzo. No marzo, no abril y mayo se nos llena mucho el la agenda, no? Entonces este si, en cuanto ya estén planeando que si re realmente necesitan nuestra ayuda este pues lo más pronto posible que nos puedan, eh, contactar para primero tener esa primera llamada y ver exactamente cómo les podemos ayudar en ocasiones con simplemente tener una IEP clinic, una clínica del del eep donde te juntas revisan los papeles, ya lo la podemos hacer en línea. Las podemos hacer en la oficina. O en algunas en una parte neutral en alguna biblioteca. En algunas veces nos juntamos con los papás y revisamos los documentos. Y con eso está bien. No hay necesidad de de de tener que estar en todas las juntas, verdad? Pero si tú realmente necesitas de nuestra de nuestra ayuda y nuestra presencia este, pues en como dices tú, entre lo más pronto posible que podamos agenda eso, pues mejor. Gracias. Y también iba a comentar que cuando los niños hacen transición de intervención temprana de tres a. Que es el programa de los distritos. También hay como que se pierden muchos papás. Si, nadie les ayuda, nadie les explica nada. Es muy importante que si tienes un niño que va a cumplir tres años y sale de eci y se va a entrar en un distrito, o sea así como que parar. Eh ir al sitio web de partners resource network, buscar información en línea, estar mirando este webinars o comprar los libros de right law o pedir loss o algo porque yo pienso que ahí es donde los papás, así como que van este sin saber y firman como dices. Tú no saben que están firmando. Y luego ya vienen después con preguntas con sorpresas con no, eso no era lo que yo quería. Y es que nadie toma ese tiempo de explicar lo que significa a veces este firman y y luego después los papás. Este no es que yo no quería que estuviera en un salón de educación especial completamente solito. Y le digo entonces. Cuando tú fuistes a tu ad, te explicaron eso o hiciste preguntas sobre eso. O sea como que hay que hacer más preparación. Yo lo que vi, digo de lo intervenia en la intervención temprana, cuando vas a tener esa transición, di desde los dos años y medio, empieza ya. A ver, la evaluación que le van a hacer. Eh, el distrito, el f, la evaluación primera, aplicar para eso, ver cuál y si va a ir al home campus o le corresponde o otro que no está cerca de tu casa, ya empezar a ver qué es colita es la que le va a tocar. Cuáles son los requisitos para que sea elegible de recibir educación especial en la. En la escuela pública este porque si ya cumplieron los tres años, y si hay, deja de dar completamente los servicios. Y la primera evaluación tarda y eso si todo va bien. Y si firmaste los consentimientos y el niño nos se enfermó y todo todo, todo se llevará unos tres meses. Entonces va a ver un huequito si no, si no se hizo esa. Esa solicitud de lefa ahí todo el trámite con tiempo. Pues va a haber unos meses que el niño se va a quedar bailando, o sea, ni con elicia hay ni en la escuela porque es hasta que se termine, el proceso de de de hacer la primera evaluación inicial que que te digo se tarda como tres meses y luego ya tiene la junta se va a decidir si el niño va a entrar a educación especial en el distrito escolar. Público. Entonces me ha tocado casos de que se tardan, verdad? Entonces el niño queda en la casa unos meses mientras se hace todo el proceso. En cambio, si empiezas desde los dos, dos, seis meses antes, los dos y medio, pues ellos reciben, siguen recibiendo elci y hay una transi transición muy, muy bien, verdad? A terminando decir, ay, empieza la escuela. El niño. Claro, especialmente cuando los cumpleaños este son en en el verano o los papás andan buscando una evaluación en el verano y en el verano. Pues sabemos que no es personal. Sí,. Creo que ya cubrimos todas las áreas que queríamos este cubrir para que nuestros padres que hablan español sepan sobre este recurso, vayan al sitio web, utilicen todos los webinars, todos los. Back sheet que mencionastes las hojas de información y contacten a su a su coordinadora regional. Así que muchas gracias por contestar todas nuestras preguntas y gracias magali por invitarme, también quería recordarles que tenemos un grupo de jóvenes, zoom se llama Jud hangouts, nos juntamos el tercer miércoles de cada mes. Eh de cinco y media seis y media el tercer miércoles de cada mes. Eso es over zoom y es más, es más más que una clase de socialización, tenemos juegos, tenemos un tema que hablamos en esas juntas, no sé, por ejemplo, en febrero hablamos, de amistades y. To date or not to date de tener novios de no tener novio,, o sea así, no en en octubre. Pues que el Halloween o algo así, verdad? Es algo de social. Skills algo de de de de juegos para los jóvenes este y ya es una muy buena oportunidad para ellos. También tenemos, entrenamientos de grupo de ju jóvenes, para que sean jóvenes líderes. You leadership trainings para los papás también. Este? Sí, por favor. Si tienen dudas preguntas, eh magali les va a a pasar nuestros datos me a otra vez. Mi nombre es Veronica Alvarez y pues, muy contenta de que me hay invitado a magali aquí a platicarles de lo que hacemos en panner resource network. Gracias. Veronica también se me olvidó preguntar sobre el summer camp. Sé que en San Antonio tuvieron un summer camp para los jóvenes con discapacidad. Sí, tenemos cada proyecto, o sea, Tendríamos cu habría cuatro summer Camps en en en el verano, cada proyecto hacemos un summer camp. Um, tratamos de hacerlo, que toda la semana venga a los niños, este esta vez, creo que fue medio día. De que los niños muchachos venían de los jóvenes de 14 en adelante. 14 26 es el summer camp para ellos, para los jóvenes y este y diferentes actividades, muy padres, el del año pasado que yo fui a ayudar. Que hubo clases de yoga y clases de música, tú invitamos a alguien que nos hablara acerca. De de de los jardines y de plantar plantitas. Y luego invitamos también a los ah, a los el de fire department, el poli police department. Y hablamos de liderazgo y este y así cosas interactivas, no, nada más. Estar recibiendo información que eso es importante, verdad? Pero también cosas padres para que ellos se diviertan. Guau. Qué padre ya sabemos para el próximo año, compartir la información para que los chicos de aquí o de todas las regiones puedan, incluso en nuestro website, queremos incluir más de los recursos que ya tiene prn como el el lo de all about the a este cosas. Así que tenemos que ustedes ya los tienen hechos nosotros nada más. Tenemos que ponerlos en nuestro sitio web también. Claro que si hay que compartirlos para que la gente esté tenga más información y el estar educado e informado les les va a ayudar a sacar adelante a nuestros hijos que que aprenden diferente que que tienen al alguna cosa, diferente y especial de como como enfrentarlo académico lo del día a día y todo eso. Otra vez. Muchas gracias por estar con nosotros muchísimas gracias, na gali. Gracias por la invitación. Bye bye bye. Ahora vamos a hacer un resumen de todos los eventos que vienen en el próximo mes aquí en la asociación de síndrome de down del sur de Texas. Un recordatorio que el último día de family day, como le llamamos el inglés, el último family fan day va a ser el 27 de septiembre de 12 a tres aquí en la oficina. También tenemos varios eventos en octubre, como music movement, el primer y tercer sábado de octubre. Como les dije, la caminata es el evento más grande que tenemos. También tenemos teen socio el primer sábado del mes, que será el 4 de octubre. Club night sigue. Cada miércoles aquí en la oficina o Penn play cada jueves, community Volunteers, cada segundo y cuarto viernes, kids conexion es el segundo sábado que actualmente en octubre no tenemos kids conexion, pero también vamos a tener una fiesta de Halloween para todas las edades en chicken en pico el último miércoles del mes. Así que reven sus correos electrónicos para que se registren los vemos también en parent education, que es el segundo martes del mes. Muy pronto les daremos más detalles sobre la cena de navidad holiday party y también más. Este guarden la fecha para la conferencia de educación. Será el 30 de enero, 2026. Si tienen alguna duda, comentario o pregunta, no se les olvide que pueden contactarlo por correo electrónico, pueden llamar a la oficina. Incluso pueden también mandar un mensaje por las redes sociales. Si tienen algún tema que les gustaría escuchar en español en este podcast, por favor comense conmigo. Mi email es m diaz org. Muchas gracias y nos vamos en el próximo capítulo.