Mennesket er skabt til at udvikle sig og lære, så vi burde give børn meget mere tid i skolen til at lege og fordybe sig i det, de brænder for, siger skoleforsker Louise Klinge i dagens afsnit, som er særligt dedikeret til forældre med krøllede børn. For når børn ikke får dækket deres grundlæggende behov for at bruge kroppen og føle sig trygge, selvstændige, kompetente, samhørige eller få lov til at bidrage på en god måde, så søger de det på en uhensigtsmæssig måde. Det er altså ikke de mange børn med udadreagerende adfærd, der er problemet. Tværtimod afslører de, at vi har brug for at lave en langt mere børnevenlig skole med leg og tryghed.
Mennesket er skabt til at udvikle sig og lære, så vi burde give børn meget mere tid i skolen til at lege og fordybe sig i det, de brænder for, siger skoleforsker Louise Klinge i dagens afsnit, som er særligt dedikeret til forældre med krøllede børn. For når børn ikke får dækket deres grundlæggende behov for at bruge kroppen og føle sig trygge, selvstændige, kompetente, samhørige eller få lov til at bidrage på en god måde, så søger de det på en uhensigtsmæssig måde. Det er altså ikke de mange børn med udadreagerende adfærd, der er problemet. Tværtimod afslører de, at vi har brug for at lave en langt mere børnevenlig skole med leg og tryghed.