BASS CASE 026 : « PRESSION DES DATES »
• « AH, BACH »
• SUITE POUR Violoncelle BACH EN SOL MAJEUR-PRÉLUDE
• VOUS L'AVEZ ENTENDU – QUELQUE PART – LES GUITARISTES AIMENT JOUER – J'AI UNE VERSION DE SEGOVIA QUE J'AIME ÉCOUTER.
• C'EST DANS MON RÉPÉTOIRE – JE L'AI APPRIS AU PREMIER GRAD
•Puis je l'ai oublié et je l'ai réappris
• C'EST UNE DES PIÈCES DE MON RÉPERTOIRE QUE JE JOUE DE MÉMOIRE – OU COMME JE PRÉFÈRE DIRE « JE L'AI ABSORBÉ ».
• C'EST L'UNE DES PREMIÈRES PIÈCES QUE J'AI APPRIS ET QUE JE VOULAIS JOUER SANS UNE PARTITION DEVANT MOI NI UN PUPITRE DANS MON VISAGE
• POUR FAIRE CELA, JE L'AI DÉMONTÉ EN SECTIONS ET JE ME suis FIXÉ DES OBJECTIFS DE TEMPS –
• J'AI FAIT LA MÊME CHOSE IL Y A QUELQUES ANNÉES AVEC LA SONATE D'ECCLES EN SOL MINEUR
• J'AI PRIS UNE PHRASE ET L'AI APPRISE ; JE L'AI TOTALEMENT ABSORBÉE ET PASSÉE À LA LIGNE SUIVANTE
• C'EST EFFICACE POUR MOI—
• L'AVANT ABSORBÉ DANS DES PHRASES OU DES SECTIONS, NON SEULEMENT JE LE SAIS À UN NIVEAU PLUS PROFONDE MAIS JE PEUX L'ENSEIGNER
• SANS REGARDER LA FEUILLE DEVANT MOI, JE PEUX L'ENSEIGNER ET ÉCOUTER PLUS ATTENTIVEMENT LES ÉTUDIANTS JOUEURS
• ET RECONNAÎTRE QUAND ILS JOUENT MAL LES LIGNES
• POUR MOI, CELA MARCHE
• MAIS JE DIGRÈS
• — MAIS PLUS IMPORTANT, JE FIXE DES OBJECTIFS DE TEMPS.
• CELA DOIT ÊTRE TERMINÉ D'ICI XXXX
• MAIS HONNÊTEMENT, IL FAUT TOUJOURS UN PEU, OU PARFOIS BEAUCOUP PLUS LONG POUR LE FINIR ET LE JOUER SANS LA MUSIQUE.
• MAIS SANS LA « DATE DE PRESSAGE » – CELA ME PRENDRAI ENCORE PLUS DE LONGTEMPS
• HORAIRE D'ENSEIGNEMENT, FAMILLE, TRAVAUX DE JARDIN, PODCASTS ETC—
• LANCEZ DES ÉVÉNEMENTS INATTENDUS ET SOUDAIN VOUS ÊTES DERRIÈRE
• CE QUI, DANS LA PLUPART DES CAS, EST BIEN
• UN RETARD SUR LE CALENDRIER VA SE PRODUIRE
• JE NE LAISSE PAS ÊTRE EN RETARD SUR L'HORAIRE ME DÉRANGER—
• TANT QUE JE RETOURNE AU TRAVAIL
• CE PODCAST ET COMMENT MON PRODUCTEUR ET MOI L'AVONS MIS EN PLACE EST UN BON EXEMPLE DE « DATE DE PRESSE »
• CE PODCAST ET L'ENREGISTREMENT DES ÉPISODES SONT SUR UN HORAIRE - LA PLUPART DU TEMPS
• J'AI UN RENDEZ-VOUS (UN DATE PRESSÉ, N'EST-CE PAS ?) AVEC MON INGÉNIEUR À LA MÊME HEURE ET AU MÊME JOUR CHAQUE SEMAINE
• CELA ME GARDE SUR COÛTE—
• MAIS SI JE NE PEUX PAS EN FAIRE UN, C'EST TOUT
• NOUS ALLONS JUSTE À LA SEMAINE PROCHAINE – PAS D'ESSAI DE « RATTRAPER »
• « RATTRAPER » // « TOMBER DERRIÈRE »
• CONCEPTS IMPOSSIBLES
• COMMENCEZ LÀ O VOUS VOUS ÊTES ARRÊTÉS
• MAIS JE PRENDS DE L'AVANCE SUR MOI-MÊME—
• DE QUEL TYPE DE « DATES DE PRESSE » AVEZ-VOUS BESOIN ?
• TOUT D'ABORD, PRÉVOYEZ DE PRENDRE DU RETARD – LAISSEZ AINSI PLUS DE TEMPS POUR TERMINER
• SOYEZ PLUS QUE GÉNÉREUX AVEC VOTRE HORAIRE SI VOUS TRAVAILLEZ SEUL, SANS ENSEIGNANT OU DIRECTEUR D'ENSEMBLE SUR VOUS
• NE VOUS PRÉCÉDEZ PAS : CELA DEVIENT ALORS UN VRAI TRAVAIL ET VOUS SEREZ « EN DERRIÈRE » VOTRE HORAIRE ET VOUS VOUS SENTIREZ MAL.
• C'EST LA STRATÉGIE « DIVISER POUR CONQUÉRIR »
• Jetez un oeil à ce que vous essayez d'apprendre
• UTILISONS QUELQUE CHOSE DE MOI PROVENANT D'UN DE MES ÉPISODES
• LA LANGUE BLUES—
• IL Y AVAIT PLUSIEURS LIGNES – N'essayez évidemment pas de les apprendre toutes en même temps.
• DÉPARTEZ-LES – UN PAR SEMAINE
• CHANTEZ LE NUMÉRO UN – Je veux dire, absorbez-le vraiment
• JOUEZ À 60 ET PRENEZ VOTRE TEMPS AVEC LA LIGNE : SE DÉPÊCHER NE FERA PAS DE VOUS UN MEILLEUR JOUEUR PLUS RAPIDEMENT.
• JE FAIS QUELQUE CHOSE SIMILAIRE AVEC MES CONTREBASSES DANS MON STUDIO : NOUS PASSONS UN MOIS SUR CHAQUE TOUCHE
• PAR EXEMPLE, ICI SEPTEMBRE ET NOUS AVONS TRAITÉ DES GAMMES DE FA MAJEUR EN 2 ET 3 OCTAVES (DIVERS DOIGTS HORS DU « VADE MECUM »)
• NOUS AVONS ABSORBÉ FA MAJEUR
• PAR CONSÉQUENT, QUELQUES DE MES ÉTUDIANTS TRAVAILLENT SUR DES PIÈCES DE TOUTES LES RÉGIONS POUR LEUR ORCHESTRE DE LEUR SECONDAIRE—
• UNE PIÈCE EST EN FA MAJEUR ET UNE EST EN SOL MAJEUR (ÉCHELLE DU MOIS DERNIER)
• VOUS PENSEZ QUE ÇA A AIDÉ ? JOUER LA CLÉ DE CES PIÈCES DANS DES TECHNIQUES À L'ÉCHELLE ?
• SANS DOUBLE, C'EST FAIT
• Mais revenons aux dates pressantes : plus vous faites cela, plus vous comprenez comment les choses doivent être planifiées.
• UNE LIGNE, COMME CES LIGNES BLUES, UNE SEMAINE, PEUT-ÊTRE PLUS.
• UNE TÊTE, COMME CES MÉLODIES QUI TIENNENT SUR LA BASSE
• AU MOINS UNE SEMAINE, PEUT-ÊTRE PLUS.
• FIXEZ L'OBJECTIF HEBDOMADAIRE ET VOYEZ SI CELA FONCTIONNE
• SI CELA VOUS PREND PLUS D'UNE SEMAINE, CONSTAMMENT, QUE RÉÉVALUEZ
• IL NE sert à rien d'essayer de faire fonctionner quelque chose qui ne fonctionnera pas.
• PROCHAIN ÉPISODE, JE PARLERAI DE LA FIXATION D'OBJECTIFS HEBDOMADAIRES, MENSUELS, SEMESTRIELS ET ANNUELS
• EN PLUS DE L'ENREGISTREMENT DE VOTRE PRATIQUE
• JOUER DU BACH