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111 - Autismus und die Lautstärke im Klassenzimmer - Corina
Kapierfehler - Neurodivergenz und Schule
Ich spreche darüber, warum manche Kinder Stille nicht aushalten und andere an Geräuschen verzweifeln, und wie wir mit klaren Strukturen und Hilfsmitteln beide Gruppen fair unterstützen. Konkrete Tools, Raumideen und Audio-Regeln machen den Unterricht ruhiger und gerechter.
• Atmosphärenabfrage zur Lautstärke in der Klasse
• Unterschied zwischen Einzelarbeit und Arbeitston klären
• Autismus, ADHS und sensorische Reizverarbeitung einordnen
• Kopfhörer, Playlists und Gehörschutz sinnvoll einsetzen
• Raumzonen, Sitzordnung und leise Wege planen
• Inklusive Regeln zu Kappis und Hilfsmitteln vereinbaren
• Wirkung messen und Maßnahmen anpassen
Am 14.10. ist die nächste Online-Fortbildung „Autismus-Spektrum in der Regelschule“.
Schick mir eine kleine Textnachricht ❤️
Ich spreche darüber, dass es jetzt endlich alle Termine für die Fortbildungen im Jahr 2026 gibt und dass im Januar eine ADHS Fortbildung und ein Workshop stattfinden.
Hol dir mein Dokument für neuroinklusiven Schulunterricht!
Ich komme auch an deine Schule und bilde das gesamte Kollegium zu den Themen ADHS, Autismus & herausforderndem Verhalten in der Schule weiter!
➡️ Du findest mich auf Instagram unter @kapierfehler und auf meiner Website.
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Liebe Grüße,
deine Corina
