בנאדמיות בחינוך

פרק 14- המקום בו מגדלים בני אדם

Inbal Gintzburg

יש מקומות שבהם ילדים הופכים לבני אדם. 
לא בגלל מבחן או ציון, אלא בגלל שמישהו ראה אותם, האמין בהם, ונתן להם מקום להיות.

בפרק הזה אנחנו צוללים לעולם החינוך הבלתי-פורמלי - תנועות נוער, מועדוני נוער, מתנ"סים, והמרחבים שבהם בני נוער גדלים באמת.
נדבר על ארבעת היסודות שהופכים את החינוך הזה למשמעותי כל כך: שייכות, בחירה, אחריות וחוויה.

נכיר את הסיפור של עדי אלטשולר, שהחלה כמתנדבת בת 12 והקימה בגיל 16 את תנועת "כנפיים של קרמבו". נשמע על נער בשם רועי שמצא בסניף הנוער את המקום שבו הוא יכול להיות מנהיג - גם אם בבית הספר אמרו שזה לא יקרה.

ונשאל גם את השאלות הקשות: מי בפנים ומי בחוץ? למה 70% מהילדים בפריפריה לא מגיעים לחינוך בלתי-פורמלי? ומה בתי הספר יכולים ללמוד מהעולם הזה?

זה פרק על המקומות שבהם מגדלים בני אדם - ועל איך לקחת את הקסם הזה לכל מקום שיש בו חינוך.

 מתאים ל: מחנכים, מדריכים, מנהלים, רכזי נוער, הורים, וכל מי שזוכר את אותו מדריך אחד ששינה לו את החיים