Vores Børnesyn
På Trællerupskolen i Lejre Kommune bliver nærmest ingen børn visiteret til specialtilbud.
Holdningen er, at stort set alle børn kan gå i en almenklasse – i hvert fald meget af tiden.
Hvordan lykkes skolen med denne tilgang til inklusion?
Det fortæller Trællerupskolens ledelse om i denne podcastserie på 3 episoder.
Podcasten udgives af Center for Børn & Læring i Lejre Kommune og er produceret af Podcastbureauet.
Vores Børnesyn
Systematik og struktur er grundsten for at lykkes med inklusion
I 2. episode om Trællerupskolens succes med at skabe inkluderende fællesskaber handler det om relationel vikardækning, parallellagte timer, fælles forberedelse, mødestruktur og MIN-tid samtaler - alle sammen tiltag, der er iværksat på skolen for at fremme det børnesyn, der tales om i 1. episode.
Overskriften er systematik og struktur, som ifølge skoleledelsen er forudsætningen for, at et inkluderende børnesyn kan fungere i den daglige praksis.
Og så runder vi, hvilke ledelseskompetencer der er essentielle for at lykkes.
Podcasten udgives af Center for Børn & Læring i Lejre Kommune og er produceret af Podcastbureauet.