Special Needs Toys Norway
Special Needs Toys Norway har som mål med sine podkaster å øke bevisstheten og kunnskapen om tilrettelegging, universell utforming og sansestimulering for personer med spesielle behov. Gjennom disse podkastene ønsker de å dele innsikt, erfaringer og praktiske råd som kan hjelpe foreldre, lærere, omsorgspersoner og fagfolk i arbeidet med å skape inkluderende og stimulerende miljøer for alle, uavhengig av funksjonsevne. Dette er i tråd med deres overordnede visjon om å fremme like muligheter for læring, trivsel og personlig utvikling for alle individer.
Special Needs Toys Norway
Sansestimulering og sensoriske utfordringer
Hva om du kunne gi barnet ditt magiske øyeblikk av mestring og glede bare ved å forstå hvordan sansene deres fungerer? I dagens episode lover vi å gi deg innsikt i hvordan sansestimulering kan forvandle hverdagen for barn med spesielle behov. Vi snakker med eksperter og deler praktiske strategier for å støtte barn som opplever verden på en unik måte. Fra å justere miljøet til å introdusere nye sanseinntrykk gjennom lek, ser vi på hvordan små endringer kan skape store forskjeller i læring og utvikling.
Vi utforsker også hvordan lek kan være en nøkkel til å bygge opp toleranse, ved å respektere barnas individuelle grenser og tempo. Vi tar deg med på en reise gjennom konkrete eksempler på aktiviteter som kan berike barnas sanseopplevelser, samtidig som vi reflekterer over viktigheten av trygge og tilpassede omgivelser. Med støtte fra Special Needs Toys Norway, tilbyr vi veiledning, kurs og workshops designet for å skape positive forandringer i barns liv. Bli med oss mens vi dykker inn i disse viktige temaene og oppdager hvordan vi kan gi barn de beste forutsetningene for vekst og læring.
Takk for at du lyttet til denne episoden!
For mer informasjon, ressurser og nyttige lenker, besøk vår hjemmeside:
🌐 www.specialneedstoys.no
📧 Har du spørsmål, innspill eller forslag til temaer? Ta kontakt med oss på hei@specialneedstoys.no.
📢 Husk å abonnere på podkasten din favorittplattform og gi oss en vurdering – det hjelper oss å nå flere som kan ha nytte av innholdet vårt.
SANSESTIMULERING i alles liv, hver eneste dag.
Speaker 1:For noen kan måten sansene stimuleres på være helt avgjørende for livskvaliteten. Sansestimulering er en fascinerende reise inni hvordan de opplever og forstår verden rundt oss. Det handler om hvordan hjernen vår mottar, bearmeider og reagerer på alle inntrykkene vi får gjennom sansene våre. Tenk deg at du står i et rom fullt av støy og sterkt lys og sterke lukter. Hvordan ville du reagert? Slik kan verden oppgledes for barn med sensoliske utfordringer. Våre sanser er som vinduer mot verden, og for barn med spesielle behov kan visse vinduene noen ganger være vidåpne eller nesten mjukket. Noen barn kan være overfølsomme for lid, mens andre knapt registrerer sterke lider. Enkelte kan være ekstremt sensitive for berøring, mens andre søker konstant fysisk kontakt. Dette påvirker ikke bare hvordan barna opplever hverdagen, men også hvordan de lærer og utvikler seg. Sansene våre spiller en meget viktig rolle i alt fra motorisk utvikling til sosial læring. Når et barn klatrer i et tre, er det ikke bare muskler som er i aksjon. Sine hjelper til med å bedenne avstandere, balanseorganet holder kroppen oppleist og berøringssansen gir viktig informasjon om underlaget. Alt dette skjer samtidig og automatisk hos de fleste, men for barn med spesielle behov kan b Bønne-prosessen være mer utfordrende. Bønne-episoden er spesielt rettet mot deg som er forelder, lærer, terapeut eller på andre måter jobber med barn med spesielle behov. Vi skal utforske hvordan de kan forstå og støtte barn som opplever verden på en annerleves måte. Vi skal se på praktiske tilnærminger og strategier som kan hjelpe disse barna å navigere i en verdens trull av sansetintikk.
Speaker 1:5. Ved å forstå prinsippene bak sansestimulering kan vi skape magiske øyeblikk av mestring, glede og utvikling for barn som trenger det mest. Vi skal lære hvordan vi kan tilpasse miljøet, aktivitetene og vår egen tilnærming for å gi barna de beste forutsetningene for læring og vekst. La oss dykke dypere inn i hvordan sansene våre samarbeider som et finstemt orkester. Når vi snakker om en helhetlig tilnærming til sansestimulering, handler det om å forstå at ingen sans jobber alene. Alt er forbundet i et komplekst nettverk som gir oss en komplett opplevelse av verden rundt oss. Tenk deg et barn som husker. I det øyeblikket er ikke bare balansorganet i aksjon.
Speaker 1:Synet følger omgivelsene som beveger seg, hendene kjenner tauets tekstur, ørene oppfatter vindens sus, og muskler og ledd sender signaler om kroppens posisjon. Dette samspillet skaper en rik og meningsfull opplevelse som støtter barnets utvikling på flere områder samtidig. Et annet eksempel er når et barn utforsker en sandkasse. Hendene kjenner sandkornenes tekstur, øynene ser hvordan sanden renner, ørene hører lyden av sanden som faller, og hele kroppen må tilpasse seg for å holde balansen mens barnet graver og bygger.
Speaker 1:Ved å legge til flere elementer, som å synge en sang samtidig eller å bruke fargerike spader og former kan vi berike opplevelsen ytterligere. For å skape balanse i sansestimuleringen må vi være oppmerksomme på hvordan ulike aktiviteter kan kombineres. En rolig aktivitet som å perle kan berikes med dempet bakgrunnsmusikk. En fysisk utfordrende aktivitet kan balanseres med beroligende taktile opplevelser etterpå. Det handler om å finne den rette rytmen mellom aktivering og ro, mellom utfordring og mestring.
Speaker 1:En av de mest effektive måtene å stimulere flere sanser samtidig på er gjennom naturlige hverdagslige aktiviteter. Å bake sammen er et perfekt eksempel. Her får barnet kjenne på ulike teksturer, lukte ingrediensene, se forandringer i deigen, høre mikser, en summing og til slutt smake på resultatet. Dette er helhetlig sansestimulering, i praksis pakket inn i en meningsfull og morsom aktivitet. Når vi nå skal snakke om tilpassning til individuelle behov, er det viktig å forstå at hvert barn er unikt i hvordan de oppfatter og reagerer på sensoriske inntrykk. Det som virker beroligende for ett barn kan være overveldende for et annet. Derfor må vi være oppmerksomme observatører og tilpasse stimuleringen etter barnets signaler. La oss se på noen typiske tegn på oversensitivitet.
Speaker 1:Et barn som holder seg for ørene ved normale lyder trekker seg unna lett berøring eller blir urolig i sterk lys forteller oss at sansintrykkene blir for intense. På den andre siden kan et barn som søker ekstra stimulering vise dette ved å snurre rundt og rundt, tygge på gjenstander eller stadig være i bevegelse. For å forstå barnets behov må vi observere deres atferd over tid. Et barn som ofte dytter eller klemmer andre kan egentlig signalisere et behov for mer proprioceptiv stimulering, det vil si input til muskler og ledd. Et barn som virker uinteressert i aktiviteter kan faktisk være overstimulert og trenger roligere omgivelser for å kunne delta. Det handler om å finne den rette balansen for hvert enkelt barn. Det handler om å finne den rette balansen for hvert enkelt barn. Noen trenger gradvis tilvenning til nye sansintrykk, mens andre trenger mer intense opplevelser for å regulere seg selv.
Speaker 1:En nyttig strategi er å starte forsiktig og øke intensiteten gradvis, mens man hele tiden observerer barnets reaksjoner. Ved å kjenne barnets signaler kan vi også tilrettelegge dagen bedre. Kan vi også tilrettelegge dagen bedre. Kanskje trenger barnet en rolig pause etter intense aktiviteter, eller kanskje det fungerer best med korte, hyppige perioder med sansestimulering. Det viktigste er å respektere barnets grenser og gi dem verktøyene de trenger for å kommunisere sine behov. Husk at barnets toleranse for ulike sansintrykk kan variere fra dag til dag og i ulike situasjoner. Vær fleksibel og klar til å justere aktivitetene etter barnets dagsform. Det som fungerte i går fungerer kanskje ikke i dag, og det er helt normalt.
Speaker 1:Miljø rundt barnet spiller en avgjørende rolle i hvordan sansestimulering fungerer i praksis. Et godt tilrettelagt miljø kan være forskjellen mellom stress og trygghet, mellom kaos og læring. La oss se på hvordan vi kan skape omgivelser som støtter barnets sensoriske behov. Først og fremst bør vi tenke på rommets grunnleggende elementer. Belysningen er viktig. Muligheten til å dimme lyset eller ha ulike lyskilder gir oss fleksibilitet til å tilpasse miljøet. Naturlig dagslys er fint, men har alltid mulighet for å skjerme hvis det blir for intenst.
Speaker 1:Støynivået er også kritisk. Et rom med gode akustiske løsninger kan hindre at lyder blir overveldende. Et sensorisk rom eller hjørne kan være en verdifull ressurs. Dette kan være et dedikert område med myke matter, puter i ulike teksturer og kanskje en hengekøye eller gingestol. Her kan barnet trekke seg tilbake når det trenger en pause eller aktivt utforske ulike sansintrykk i trygge omgivelser. Tenk også på hvordan rommet er organisert. Klare zoner for ulike aktiviteter hjelper barnet å forstå hva som skal skje, hvor En rolig lesekrok kan være adskilt fra området for mer aktiv lek.
Speaker 1:Oppbevaringen bør være oversiktlig, med sansemateriell lett tilgjengelig, men samtidig mulighet for å rydde bort det som ikke er i bruk. I hverdagen, kan vi skape små sensoriske stasjoner. Dette kan være så enkelt som en kurv med ulike teksturer, en vegg med taktile elementer eller et lite musikkjørne. Det viktige er at barna har mulighet til å oppsøke eller trekke seg unna stimulering etter eget behov. Husk at et stimulerende miljø ikke betyr et overstimulerende miljø. Målet er å skape en balanse mellom muligheter for utforskning og steder for ro.
Speaker 1:La rommet være fleksibelt nok til å kunne endres etter barnets dagsform og behov. La oss se på hvordan vi kan gjøre sansestimulering til en naturlig del av barnets lek og aktiviteter, for når læring skjer gjennom lek, blir det både mer effektivt og mer givende for alle involverte. En favoritt blant mange barn er sansekasser. Dette kan være en lav kasse fylt med tørkede erter, ris eller sand. Legg ned små skatter som barnet kan lete etter, kanskje noen favorittleker eller interessante gjenstander med ulike teksturer.
Speaker 1:Dette stimulerer både berøringssansen og den visuelle sansen, samtidig som det er engasjerende og gøy. Bevegelseslek er en annen fantastisk måte å kombinere sansestimulering og moro på En hinderløype med ulike utfordringer kan stimulere både balanse, koordinasjon og kroppsbevissthet. Kryp under bord, hopp over puter, rull på matter mulighetene er uendelige. La barnet være med å bestemme aktivitetene. Det øker engasjementet. I roligere stunder kan vi utforske musikk og rytme, dans sammen, spille på enkle instrumenter eller lage lydkasser med forskjellige materialer som lager spennende lyder når man rister på dem.
Speaker 1:Dette stimulerer hørselen samtidig som det skaper glede og fellesskap. For å stimulere luktesansen kan vi leke gjetteleker med ulike krydder eller frukt. Eller hva med å lage duftposer som barnet kan utforske? Kombiner gjerne med smaksansen ved å la barnet smake på ulike matvarer.
Speaker 1:Søtt, surt salt Gjør det til en spennende oppdagelsesferd. Kreative aktiviteter som fingermaling eller lek med plastilina gir fantastisk taktil stimulering. La barnet eksperimentere fritt med materialene. Noen foretrekker kanskje å bruke pensler eller andre verktøy i starten, og det er helt greit. Det viktigste er at barnet føler seg trygg og komfortabel i utforskningen. Husk at den beste leken ofte er den som oppstår spontant. Vær oppmerksom på hva barnet viser interesse for og bygg videre på det. Noen ganger kan den enkleste aktivitet, som å blåse såpebobler eller leke med vann, gi rike sanserfaringer.
Speaker 1:La meg dele en inspirerende historie om Marte, en jente på 6 år med autisme. Da vi først møtte henne, hadde hun store utfordringer med å finne ro i barnehagen. Lyder som for de fleste ville vært helt vanlige kunne være overveldende for henne. Gjennom målrettet sansestimulering fant vi en vei fremover. Det begynte med en vektvest som ga henne en beroligende, dyp trykkstimulering. Dette ble hennes trygge base. Gradvis introduserte vi flere proprioceptive aktiviteter, enkle øvelser som å klemme på en stressball eller rulle på en stor treningball. Etter noen uker så vi merkbare endringer.
Speaker 1:Marte begynte å delta mer aktivt i gruppeaktiviteter og de daglige utbruddene ble færre. La meg dele noen enkle aktiviteter du kan prøve hjemme. Start med en sansekasse. Fyll en lav plastboks med tørr ris eller linser. Gjem små skatter som barnet kan lete etter. Dette gir ikke bare tak til stimulering, men skaper også engasjement og konsentrasjon. En annen effektiv aktivitet er trykkemassasje. Bruk en myk ball og rull den forsiktig over barnets rygg eller armer.
Speaker 1:Dette kan være beroligende for barn som søker dyptrykkstimulering. Husk alltid å følge barnets signaler. Noen liker et fast trykk, andre foretrekker lettere berøring. I kjøkkenet finnes uendelige muligheter for sansestimulering. La barnet hjelpe til med å elte deg.
Speaker 1:Dette gir fantastisk proprioceptiv input. Eller utforsk forskjellige teksturer sammen. Sammenlign hvordan havregryn, mel og sukker kjennes mot fingrene. Dette blir både en lærerik og morsom aktivitet. For vestibulær stimulering trenger du ikke avansert utstyr. En vanlig huske i parken eller det å rulle som en ball på gulvet kan være perfekt. Start forsiktig og øk gradvis intensiteten etter barnets respons. Observer nøye. Hvis barnet blir blekt eller urolig, er det på tide med en pause. Når det gjelder lyd og musikk, kan du skape en personlig lydmeny for barnet, noen fin Lydmeny for barnet. Den gjør dagen mer forutsigbar.
Speaker 1:Kombiner dette med faste rutiner for sansestimulerende aktiviteter, så skaper du en trygg ramme for utforskning og utvikling. La oss samle tråden inne fra det vi har snakket om i dag. Gjennom denne episoden har vi utforsket hvordan sansestimulering kan være nøkkelen til bedre læring, utvikling og velvære for barn med spesielle behov. Vi har sett at en helhetlig tilnærming er avgjørende, hvordan alle sansene våre jobber sammen for å skape mening i verden rundt oss. Det viktigste prinsippet vi har lært er at hvert barn er unikt. Det som fungerer perfekt for ett barn kan være helt feil for et annet. Derfor må vi være oppmerksomme observatører og lytte til de signalene barna gir oss.
Speaker 1:Ved å følge barnets tempo og respektere deres grenser kan vi gradvis bygge opp deres toleranse og utvide deres komfortzone. Miljøet rundt barnet spiller en avgjørende rolle. Ved å skape trygge, tilpassede omgivelser gir vi barna mulighet til å utforske og utvikle seg i sitt eget tempo, enten det er et stille hjørne med dempet belysning eller et aktivt område for bevegelse og lek, handler det om å finne den rette balansen for hvert enkelt barn. Lek er den naturlige veien til læring og utvikling. Gjennom lekende aktiviteter kan vi introdusere nye sanseinntrykk på en trygg og engasjerende måte. De enkle hverdagsaktivitetene vi har delt kan være et godt utgangspunkt for å komme i gang.
Speaker 1:Ta deg tid til å reflektere over hvordan du kan bruke det du har lært i dag. Hvilke små endringer kan du gjøre i barnets hverdag for å støtte deres sansemessige behov? Hva kan du gjøre annerledes allerede i morgen? Hos Special Needs Toys Norway står vi klare til å støtte deg videre på denne reisen. Vi tilbyr personlig veiledning, kurs og workshops der du kan lære mer om sansestimulering og hvordan du kan skape optimale forhold for barnet i ditt liv. Du kan enkelt kontakte oss gjennom vår nettside eller ringe oss direkte. Husk at små skritt i riktig retning kan føre til store endringer over tid. Start med en aktivitet, observer responsen og bygg videre derfra. Sammen kan vi skape magiske øyeblikk og positive endring.