Fællesskabsbyggerne
Hvordan skaber vi en almen skole, hvor der er plads til flere - til gavn for alle børn? Og hvad betyder det egentlig for dig, der arbejder i og omkring et dagtilbud eller en skole?
Det undersøger vi sammen med vores gæster i denne podcast.
FÆLLESSKABSBYGGERNE er en podcast om børn og unges deltagelsesmuligheder og alle de valg og dilemmaer, som kan opstå, når dagtilbud og skole skal kunne rumme en bred og mangfoldig børnegruppe.
Vi dykker ned i erfaringer fra to skoler og to dagtilbud i Herning Kommune, hvor de afprøver forskellige tiltag i et forsøg på at styrke det almene skoletilbud og overgangen fra dagtilbud til skole.
Vi taler med bl.a. lærere, pædagogisk personale, inklusionsvejledere, PPR-psykologer og ledere fra skole og forvaltning - og undervejs bliver vi klogere på de muligheder og dilemmaer, de møder i deres arbejde med at fremme høj trivsel og faglighed for flere elever.
𝘗𝘰𝘥𝘤𝘢𝘴𝘵𝘦𝘯 𝘦𝘳 𝘶𝘥𝘷𝘪𝘬𝘭𝘦𝘵 𝘰𝘨 𝘱𝘳𝘰𝘥𝘶𝘤𝘦𝘳𝘦𝘵 𝘢𝘧 𝘜𝘊𝘓 𝘧𝘰𝘳 𝘍𝘳𝘦𝘮𝘧æ𝘳𝘥 𝘉ø𝘳𝘯 𝘰𝘨 𝘩𝘦𝘯𝘷𝘦𝘯𝘥𝘦𝘳 𝘴𝘪𝘨 𝘵𝘪𝘭 𝘥𝘪𝘨, 𝘥𝘦𝘳 𝘢𝘳𝘣𝘦𝘫𝘥𝘦𝘳 𝘮𝘦𝘥 𝘰𝘨 𝘰𝘮𝘬𝘳𝘪𝘯𝘨 𝘣ø𝘳𝘯 𝘪 𝘥𝘢𝘨𝘵𝘪𝘭𝘣𝘶𝘥 𝘰𝘨 𝘣ø𝘳𝘯 𝘰𝘨 𝘶𝘯𝘨𝘦 𝘪 𝘧𝘰𝘭𝘬𝘦𝘴𝘬𝘰𝘭𝘦𝘯.
𝐕æ𝐫𝐭𝐞𝐫:
- Anja Vesterby Høy, Afdelingsleder for Pædagogik og Læring v. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
- Annemette Ravn Elkjær, Områdeansvarlig, Pædagogik og Læring v. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole.
𝐏𝐫𝐨𝐝𝐮𝐤𝐭𝐢𝐨𝐧, 𝐫𝐞𝐝𝐚𝐤𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐨𝐠 𝐦𝐮𝐬𝐢𝐤:
- Nanna Villsen Eshøj, Kommunikationskonsulent UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
Fællesskabsbyggerne
#1 Fra Lillehammer til Herning - Lene Brandt, Preben Siegaard, Connie Boesen
”Når alle hører til, er ingen jo inkluderet. Det handler om tilhør, og det handler om fokus på opgaven. Det handler om at tilpasse læringsmiljøet til den mangfoldighed, som børnene repræsenterer.”
- Hvordan skaber vi en skole for de børn, der bor i Herning?
- Hvad motiverede Herning Kommune til at engagere sig i Fremfærd Børn?
- Hvordan arbejder de med fællesskab i Lillehammer – og hvad kan vi lære af det?
I første afsnit af Fællesskabsbyggerne besøger vi forvaltningen i Herning Kommune. Vi snakker om deres tur til Lillehammer, for hvordan kan det være, at de i Lillehammer er lykkes med at skabe ét fællesskab? Og er det egentlig det, vi skal stræbe efter i Danmark?
”Hvorfor er i danskere så optaget af specielle pladser, i stedet for specielle planer?”
I afsnittet sætter vi fokus på Herning Kommunes arbejde med deltagelsesmuligheder, fællesskaber og deres vision om at ville skabe en skole, der kan mere for flere. Men hvordan gør man egentlig det? Vi ser på, hvordan man som forvaltning kan hjælpe med at fjerne sten på vejen og sætte lys på større deltagelsesmuligheder.
Gæster:
- Lene Brandt, Skolechef i Herning Kommune
- Preben Siegaard, Chefkonsulent i Herning Kommune
- Connie Boesen, Pædagogisk udviklingskonsulent, Børn og Unge i Herning Kommune
Vært: Anja Vesterby Høy, Afdelingsleder for Pædagogik og Læring v. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
Produktion, redaktion og musik: Nanna Villsen Eshøj, Kommunikationskonsulent v. UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
.jpg)
