חפירה טובה
ההסכת של מכון תגלית לחינוך בסיור
ההסכת מיועד למחנכות ומחנכי הסיור של תגלית – הוותיקים והמנוסים וגם לחדשים שמצטרפים לשורותינו.
בפרקים קצרים ונגישים נעסוק במגוון רחב של נושאים:
איך נולדה תגלית ומה עומד מאחורי הרעיון? אילו כלים חינוכיים עומדים לרשותנו- מגישת הלומד במרכז ועד הצגת המורכבויות שבחברה ובמציאות הישראלית?
נצלול לשאלות של זהות יהודית וישראלית, נדבר על קיימות וחינוך סביבתי דרך תגלית ירוקה, נבין איך בונים חוויית סיור שמשלבת רגש, ידע וערכים, ונכיר דרכי התמודדות עם דילמות בשטח. בנוסף, נדבר על תפקיד המחנך כמוביל קבוצה, ניחשף לאסטרטגיה הבינלאומית של הארגון, ונכיר מקרוב דמויות מפתח ומובילי תוכן. נשוחח עם אורחים מעוררי השראה: ביניהם אוהד עירון, מנהל תגלית ירוקה; ד"ר זהר רביב, סמנכ"ל האסטרטגיה הבינלאומית של תגלית; מארגני תגלית ומחנכים יהודיים מלאי השראה מהעולם החינוכי.
ההסכת נועד להיות תחנת עצירה ללמידה מתמשכת,
הזדמנות לשוב אל רעיונות מוכרים, להעמיק בהם מזווית חדשה, ולהרחיב את ארגז הכלים החינוכיים שלנו. זהו מרחב להתבוננות, להשראה ולחיבור מחודש לערכים שמלווים את תגלית מאז הקמתה.
חפירה טובה
פרק 5 - המקום עובר, התובנה נשארת: על המודל האינטגרטיבי
Use Left/Right to seek, Home/End to jump to start or end. Hold shift to jump forward or backward.
פרק 5 - המקום עובר, התובנה נשארת: על המודל האינטגרטיבי
מה ההבדל בין מדריך טיולים למחנך סיור בתגלית? בפרק הזה נעה תדמור וד"ר ערן שלומי חושפים את אחד הכלים החינוכיים החשובים ביותר – המודל האינטגרטיבי.
נגלה איך הופכים ביקורים באתרים שונים למסע חינוכי אחיד ומשמעותי, איך מנסחים תמות ומסרים שמחברות בין חוויות אישיות לבין זהות יהודית וישראלית, ומה ההבדל בין הדרכה על מקום לבין הדרכה דרך מקום.
במהלך השיחה נדבר על שלושת שלבי המודל – תמה, מסגור וקישור – ונשמע דוגמאות חיות מהשטח שיכולות לשדרג כל הדרכה. המטרה: לא עוד "היה כיף", אלא תובנות שנשארות עם המשתתפים הרבה אחרי שהטיול מסתיים.