.png)
CENSOREDx
Το CENSOREDx εστιάζει στον άνθρωπο πίσω απο το ρόλο. Εδώ, δίνουμε χώρο στα τραύματα, στις σιωπές, στις αλήθειες που πονούν αλλά λυτρώνουν.
CENSOREDx
Είμαι ένας ευαίσθητος άνθρωπος
Use Left/Right to seek, Home/End to jump to start or end. Hold shift to jump forward or backward.
Στο νέο επεισόδιο του CENSOREDx, ο Δημήτρης Μεσημέρης μιλά με ειλικρίνεια για τα παιδικά του χρόνια και τις εμπειρίες που τον διαμόρφωσαν. Στιγμές, οικογενειακά βιώματα και γεγονότα που άφησαν αποτύπωμα και επηρέασαν τον τρόπο που βλέπει τον εαυτό του και τον κόσμο γύρω του. Μια συζήτηση που φωτίζει πώς οι ρίζες μας επηρεάζουν τις επιλογές, τις σχέσεις και τη διαδρομή μας στη ζωή.
more at www.blacklemon.tv
Πλακονast.
SPEAKER_02Καλώ ⁇ ορίζετε σε ένα ακόματαξω στην Πλακον! Έχει και μου τώρα ερωτητά σου, αλλά αυτό είναι το Sen Sorte. Και είναι το πιο ανθρωπολογικό φόταστο ⁇ κοιτού πλέον, θεωρώ. Ενά θέλω να πιστεύω, εντάξει προσπαθούμε. Και σήμερα εγώ, την μεγάλη χαρά και την TV να έχω ένα πολύ αγαπημένο μου άνθρωπο φίλο, τραγουδιστή. Ένα από του αγαπημένου ⁇ μου να δομίσω από στην Γηπρό. Το Δημήτρη Μασιμάρι.
SPEAKER_03Ευχαριστώ, καλωσό. Δική μου η χαρά. Δική μου η χαρά. Δική σου χαρά.
SPEAKER_02Speechless. Λαγονικό σχέδιο. Δική μου χαρά που με δάμε. Ευχαριστώ. Έσα καλά. Ένα ξεκινήσουμε ελληνικά. Βιαστικά γιατί έχουμε πιέση χρονική. Ο χρόνο πέραση μα. Να κάνουμε τον χρόνο διάγραμμα το ερωτήσω, για όσοι δεν ξέρουν ξεκινήσουμε με την ηλικία να μιλήσω όλιο. Για όσου δεν ξέρουν. Θα ξεκινήσουμε ένα από πεντική κοινή ηλικία, θα πάμε προεφί, ανεφυγία και λοιπάμε μια αναδρομή στη ζωή του κάθε αφού επασίμε και μιλούμε για όσα του ⁇ διαμόρφωσα στην πορεία τη ζωή του. Οπότε πάμε που είναι πέντε κοινωνία το Δημήτρη Μεσημέρα. Πώ ήταν η παιδική γλυκία είναι το πρώτο πράγμα που θέλουμε η παιδιά σου.
SPEAKER_03Το πρώτο πράγμα που θέλουμε είναι μουσική στο σπίτι. Η γονή μου είναι η μουσική. Η μητέρα μου πέσει πιάνω διδάσκει πιάνω κλασική ⁇ μου. Οπότε θα θυμούμε πάντα στο σπίτι σε ένα διαμέρισμα που διάφοροι μαθητέ ⁇ στο σπίτι μαθηματά μου να βγάλει τι αγωγέ πράγματα. Πριν έργο στην εστήματα για να δίνω ότι θυμούμαι χωρί προφανώ να θυμούμε ακριβώ ⁇ γιατί αν είσαι 34 χρόνια πώ να θυμαζε. Θα βάζω του γονεί του φαντάζουμε.
SPEAKER_02Φτάστα να γίνει ένα συνέδεφο.
SPEAKER_03Οι πρώτε μου επιρωέ, η πρώτη μου τα πρώτα. Α πούμε, αυτό που βοηθήσαμε και βοηθούμε σε όλα τα πράγματα τη ζωή μου. Μοναχοπέδι. Πώ ήταν σε μοναχοί. Κοίτα, ήταν περίεργον έλυπε μου πάρα πολλά υπαράντζε του φρόντιζε την κατάσταση, δηλαδή μισκάμε σε μια πολύ κατηγιά και ο κάτω μα ήταν το σπίτι τη αδελφή τη μα μου, που ήταν τα εντσούκια μου ή τα εξαδέλφια μου, οπότε ήταν σαν τα αδελφία μου μεγαλώντα μαζί, παίζαμε κάτω μαζί, πιο κάτω για πολυκαδικά οικογένεια. Οπότε, εντάξει, υπήρχε ετούτο, ενώ ότι δεν είχα τίποτε κανένα. Αλλά που κάποια αναγράφησε μετά, ξέρει το να μην έχει μια μπαρένα να μοιραστεί κάποια πράγματα, φαίναμ μου διαφορετικά. Και μάλλον ευκαιναν μου στα φανταστικά πράγματα. Και φαντάζω μου πράγμα που μορών. Οπότε για αυτό που η φαντασία μουριάζει.
SPEAKER_02Θα το βγαδή εδώ. Γιατί έχει και μεγάλα έδεφια που είπαμε στο σπίτι.
SPEAKER_03Οπότε παρόμοιο σενάριο μέρα.
SPEAKER_02Αναγκαζε ένα διαδικασία να ανακαλύψει.
SPEAKER_03Είχαμε τη φαντασία του μιλήσω κάποιο άλλο, το παντά μου, που είναι τα μονατία. Αλλά ήταν ο πυρήνα που να ξεκινήσει να μου την φαντασία μου να δουλεύει.
SPEAKER_02Είχαμε συζητήσει για του ⁇ για το skilicia más y no 2 ώρε ⁇ να λειτου ⁇ πειρά.
SPEAKER_03Στην ηλικία γνεί, στην ηλικία. Στην ηλικία μπορεί να θυμούμε, α πούμε, στο γιατί, α πούμε, την ίδια πράγματα. Απλά χωρί να το ξέρει όπω, σήμερα μπορώ να καταλάβω πάρα πολλά πράγματα, αλλά τότε είχαμε χωρί να γνωρίζουν γονισμό ότι ελπό πολλέ φορέ συγγμένε, στιγμένε τι οικογένειακέ, ενώ είχα την τύχη να τι ⁇ έχω τόσο λόγω τη φύση τη δουλειά.
SPEAKER_02Ένα επιστρέψω σε κάποια φάση του τόστω το σήμερα. Γιατί είχα το πίσω στον τηλέφωνο τουλάχιστον, να σου το παραφέροντα εδώ. Στο σήμερα, στο τι επειδή όχι σα πένα ⁇ γύρω σου ερωτικά, ότι ρεπέ μου επαναλαμβάνει η απουσία, αν το μορόμαστε ότι αποσία έχει αγάπη να αγάπη για τα λάβια. Και μόνο την απουσιανο αγάπη. Στο σχολείο. Πώ ⁇ ήταν ο Δημήτρη στο Δημοκρατ. Πώ επιδρούσει, είμαι ένα πολύ κακό μαθήτη ⁇ καθόλου.
SPEAKER_03Αλλά νομίζω τελικά που δείχνει ένα επειδή μου βλάκα. Τα λεπόδεισα του πολλά, κάτι βαθμού χάλια, κάτι βαθμού ήταν το θέμα. Όχι μόνο. Απλά, ω ένα σημείο, α πούμε, γουράζοντα, αλλάξει, να σου δω κάτι μετά τα είκοσι μου που λέγεται τα πρώτα 20 χρόνια τα δυσκολία, δηλαδή μετά πραγματικά μετά από το στρατό που έφευγα. Άριστον, άρε τα signals, α πούμε. Επειδή είχαμε ένα poσαι, αυτό.
SPEAKER_02Δεν γίνεται το πράγμα με φυσικό λόγο. Πρέπει να το παγκορίσουμε.
SPEAKER_03Πρέπει να ξεκινήσουμε που γιόνα μία και μετά. Πρέπει κανόνα και να περάσει παγκόσμιο το γίνει όμω. Εγώ δεν δοιαστώ. Καθόλου για τι. Πολλά κουραστικό. Ήθελα να σα πω κάτι για το ότι επηρέασε με πάρα πολλά, φαίνεται, επειδή συνειδητοποιήσα, που σου λέω για το ότι ένα μπροστά σε 21 το πρωί. Επιράσαμε πάρα πολλά ο τρόπο που ζουνό μου, που έτσι μάτι ώρα τρει το πρωί λόγο, το ότι ήταν κάπου έξω να τραβούσε ένα και τον εργάτη. Μπορείτε να τζιμούν. Αλλά κάποιε φορέ που ήταν να γίνει έντεκα από την παραπέσαι το μορνό ή 12, παπέσει. Οπότε νιώθω ότι εμπίκαναν καλούπιν ότι είναι καταλαβαίνει να κάνουν ήταν ο κέντρο πράγμα.
SPEAKER_02Του τον κοντά, δεν είναι το κανονικό τίττα. Όμω.
SPEAKER_03Παρακούλα η φύση τη δουλειά.
SPEAKER_02Ναι. Συνδέχε. Να φτιάχρι εγώ σήμερα.
SPEAKER_03Σήμερα.
SPEAKER_02Ναστεί κριτέ. Σήμερα που έφταναν στο σήμερα. Εντάξει, ήθελα να δώσω, επειδή το σχολείο καταλαβαίνω ότι ήταν λοιπόν στη φάση του Δημήτρη Γιατί τώρα που βλέπουν τη διαδρομή σου μουσικά και το πώ υπάρχει το χώρο με πιαποστάση. Πώ σε κρίνουν επειδή είναι και αυτό που έχω γνώσει ενώ πώ αντιλαμβάνονται.
SPEAKER_03Κατά στα παιδικά μου χρόνια ήταν υπήρξαν λίγο αυστηρία αλλά αυστηρίου στο πλαίσιο πολλά τη λογική. Δηλαδή, ήταν πολλά λογικά τα πράγματα που επιθυμόν. Αφού αν τα σκεφτώ, σήμερα δεν διαθυμό. Τι βλακίε που κάνει που σε μορφό είναι πολλά λόγια να θυμώσει ο παπάσμα για πελάρε. Σήμερα, εμπάρα πολλά χαλαρή, εμπάρα πολλά και μαζί μου, ότι μου κατεβεί στο μυαλό δίπλα μου, συζητούμε, επιπλέον εμπάρα πάνω φίλη σήμερα και έχω και εγώ την άμεση να του μιλήσω, γιατί πιο όρημο και εγώ, μπορώ να συζητώ πράγματα και σοβαρά και. διάφορα τέλο πάντων. Αλλά να πιο μικρό και ξέρω έλειπε μου ταινίε, τούτον το στοιχείων το οποίο ίσω να επρόκειψε τη έλλειψη, τη σύνδεση τη καθημερινότητα με την οικογένεια. Το να μέμουν μου έρχεται να του μιλών για πράγματα. Δηλαδή, ούτε εγνωρίζουν πέφτει ένα σενάριο.
SPEAKER_02Ναι, ναι.
SPEAKER_03Ενώ σκέφτε το μετάλληλα το ράβγανο τη συζήτηση να ξέρει.
SPEAKER_02Νοραιώ το δώρο. Παράγησε στο σχολείο όμω. Γιατί πια με το λεγόμενα λίγο αντιπροσωπεύει. Πώ ήταν κανόνε. Εντάξει, νέα πάζοντα για κάθε φορά να λόγο δεν ξεκινήσει, μετά να αλλά σήμερα. Πώ είσαι στι παρέα, πώ άλλε λεπειδροσε, πώ ήταν.
SPEAKER_03Ναι, οι κλικίε του σχολείου και τη μετάφραση. Ναι, πιο αλικά και α πούμε.
SPEAKER_02Και ο χειριστική ίσω είναι χειριστική μεγάλο. Όχι, μόρα, εντάξει, αλλά ήταν πιο.
SPEAKER_03Τέλο πάντων, να σου πω, ενήξει από τέτοιο λίτρε ή το αρχηγό, ο οποίο ήταν να παρακινήσει την παρέα να κάνει πράγματα. Όμω ακολουθούσα, ακολουθούσαμε, και πολλέ φορέ που γίνουνταν πράγματα τα οποία είχα να κάνουν μυλνγκ στα σχολεία και ελπίζω και νιώθω ότι δεν έγινε κάτι τρομέρα σοβαρό, αλλά υπήρξαν κάποιε φορέ που μπορεί να φτάνουν κάποια όρια κάποια πράγματα που γίνουνταν, α πούμε, με άλλου παρεστήνα κοροϊδευτεί ένα άλλο αθρόνων, ένα άλλο παιδάκι, ο οποίο μπορεί κάποιο πρόβλημα να έχει κάποιον ιδιαίτερο θέμα, τσό στον τρόπο να αντιληψήσε του απλά, ακόμα και στην εμφάνισε στο έξερο διάφορα πράγματα.
SPEAKER_02Έχει όψω. Όταν εμιλούσα με μια φρέλλα εδώ. Νομίζω στο τηλέφωνο που έλεγε στο ίδιο τηλέφωνο που το υπαίδευση νιώσα δείξω ενοχικό. Πέρασα πριν το πείραγμα των φιλικών στα όρια του, αλλά είχαμε δρασα όταν του έγινε το κακό.
SPEAKER_03Ακριβώ, νιώθω ένα ενοχικό, ενοχία. Ναι, γιατί σήμερα.
SPEAKER_02Αλλά φέρνει να μπαίνει στη θέση του άλλου. Ναι, νιώθω πιο ενοχικό. Καλά ω προ το ότι ένα αντέρασε σε μια συθηγή που κάποιο άλλο ήταν το θέμα. Έτσι, νιώθω.
SPEAKER_03Διόρθωσμένε. Κέρει μπορεί να μην ξέρει πώ να αντιδράσει. Ή να ένιωθε στην δύναμη αντιδράσει ή να νιώθε ότι ήταν ένα λούσκι α πούμε, ένα αντιδράσει. Εμπεργεργη εγκεφάλι των φύβων πεθών σχολικών. Για αυτό που είναι τι εννοέ όμω. Νινθωθεί ενοχέ, βλέποντα το σήμερα από τη κοπιά ενό πιο όριμμαθού. Γιατί βλακτική ρεφίου. Δεν μπορώ να πω στη θέση ένα ακόμα κίνδυνο του παιδιού, που σήμερα που είμαστε στην ομιλική. Δεν ξέρω πώ σε διαμορφώθηκε. Και πώ τον επηρεάζει την περίοδο τη ζωή του σε τι του ευκαιρία σήμερα τον το πράγμα. Και θα βάζω μερικού που είδα. Θα βάζω που προχωρήσει και εντέλει με καμπού να έφυγα.
SPEAKER_02Εντάξει.
SPEAKER_03Είναι πραγματικό να πιάνε χάσιμο χρόνο. Θεωρώ ότι ο στρατό έπρεπε να καταργηθεί, αλλά πρέπει να λειτουργά με άλλων αν τρόπων, να είναι απλά ανθρώπινε εργοδοτούμενοι, όπω σε άλλε χώρε. Δηλαδή δουλεύει και ο άθρο στο στρατό. Γίνεται άρχισε να γίνεται, αλλά τούτον το ότι επιβάλετε στα 18 να πάει στρατιώτη, δεν το καταλαβαίνω. Ένα μουί τώρα έχει να κάνει λόγω του ότι είμαστε σε μια χώρα που υπάρχει κατευχόμενο έδαφο, να μέτσε 5 χρόνια. Βασικά είμαστε σε ένα άλλο τον πρόβλημα να δαμέσω 52 χρόνια. Ωραία τούο να του κάμεινο να νιώθουν ότι πρέπει να υπάρχει άμυνα.
SPEAKER_02Η άμυνα πρέπει να υπάρχει, υπάρχει κάτω οχικό στρατεύμα δεν υπάρχει, αλλά το θέμα είναι. Ο τρόπο που γίνεται το κατά πόσο καμιά κάτι θέλει να δεχθεί ότι έχει άμιναν. Αν δεν έχει εξωτερική πολιτική ανήγο. Τέλο πάντα μεγάλη κουβέντα με μεγάλη και θέλω να ασχοληθεί με την εδόλανέ στο κουταστήριο. Εκεί θέλει να πει ότι είναι αθροή μαζί. Θα κάνουμε κοινότητα συζήτηση να μιλήσουμε για τον άνθρωπο, ο άνθρωπο Δημήτρη, θεωρώ ότι είναι waste of time. Εδώ και ο στρατό όμω, εδώ και ο ζωλά.
SPEAKER_03Είμαι πω του τυχερού, γιατί επίαστή με στρατιωτική μουσική. Τουλάχιστον είχα τριβεί τη μουσική. Ο στρατό, για ένα παραλόγι να κάνει. Δηλαδή, σκέφτομαι έναν άνθρωπο που έκανε. Και ξαφνικά, για δύο χρόνια και μετά απολύσε και να πάει πανεστιμή να ταχθεί το πανεστήμε και γενικά. Εσύ μια ευγενή τριβή με το παίζουμε.
SPEAKER_02Τα χρόνια τη συνθήκη.
SPEAKER_03Τα φυσικά χρόνια που νιώθω ότι τζαμε επιτέλου, α πούμε, στα εικόνη. Άρχεψα να μαθαίνω παραπάνω και εγώ ήδη το Δημήτρη. Να μαθαίνω στοιχεία του εαυτούν εξωτερικέ. Τον ίδιο μου τον εαυτό στοιχεία που είχα τα πολλά θα μένα μέσα, μου δεν μπορούσα να τα επικοινωνήσω. Με τον εαυτό μου ή πόσο βάλω με άλλου ανθρώπου. Γιατί ήταν περίμεντα καταλάβει, γιατί ήταν στιγμή που άρχισα. Εγώ καταλάβω, να καταλάβει. Να μείνω, να μείνω μόνο μου, οπότε ξεκινούν και σε κάποιε ευθύνε. Εφθθείνα για τον εαυτό. Πέραν από το ακαδυναικό, το σχολείο, το πανεπιστήμιο, έσκυβε τον άλλο με έκληση. Υπάρχει ένα άλλο κομμάτι, που πρέπει κοιτάξει στον αυτό. Είσαι ανεξάρτητο, μόνο σου. Πράζει, να μεγαίνει, πρέπει να καταφέρει. Τουταγέλαβε πάρα πολλά. Να καταλάβω ποιο είναι, να καταλάβω ότι είμαι ένα ευεστοιχό ⁇ άνθρωπο ο οποίο να το παραδέχουμε άνθρωπο.
unknownΠότε.
SPEAKER_03Με τι ⁇ παρέσει. Η ησυχία όχι υπήρχε ησυχία. Η ησυχία μέσα μου. Η ησυχία είναι στημάτων σκέψων. Σε σχέση με το δισκέφτομαι. Σήμερα που είχα τότε ήταν αγώνα. Σήμερα ένα κοντά. Ήταν ότι ήταν πιο καθαρέ τι έσκυψε μου έσκέφτου μου, μπορούσα να συλλογιστώ και το παρελθώ. Να δω ξανά λίγο πίσω την οικογένεια μου, να δω τι κέρδισα, τι απορρόφησα από την πορεία. Να δω ξανά στην ουσία τη συζήτηση που μόλι την αρκείνο τώρα να την βλέπω με άλλον μάτι. Σαν τρίτο. Ναι, και το δομεί μου ζάσκα. Έχει την ειδειτοποίηση για τη ζωή. Επίση εξακριάσα να δκεβάζω παραπάνω από τι εκκεβάζω όπω είπα πριν. Στο σχολείο. Καθόλου ανεκβάζω. Εσκευάζω βιβλία, που το πού ποτέ, α πούμε. Οπότε είμαι κοινού ο τίποτα που να εβάζει βιβλία. Αλλά εσκευάζω την περίοδο όταν είδα συγκεκριμένα συγκεκριμένε ταινίε ⁇ ή τα συγκεκριμένε σήρε ⁇ ή τα πράγματα. Απλά ήθελα πράγματα.
SPEAKER_02Και να θέλει να γλαψή μου τα χρόνια που περάσει τη στιγμή τη μετάφραση.
SPEAKER_03Πολλέ φορέ να κάνει με πράγματα. Θέλω να το κάνουμε το γίνω, θέλω να το κάνουμε το γίνω, κυρίω και μόνο κάπω, απλά και κάποια έξα πράγματα που χρειάζεται να κάνουμε σήμερα λόγω τη πρόστιση τη ⁇ δουλειά μα ⁇ .
SPEAKER_02Εξαρτάται μόνο άλλο.
SPEAKER_03Για τον άλλο προφανώ εξαρτάται δεν ξέρω. Εξαρτάται στη FIG. Εξαρτάξει, εξαρτάται στη θήκη γιατί πρέπει να υπάρχει ένα balance για να μπορεί να δουλεύει. Αν δεν υπάρχει τον balance, δηλαδή δεν υπάρχει κατανόηση και αποδοχή και γνώση τοπο και ωράρια, ώρε δουλειά. Πώ φέφτηκε και λέει στον μπουρκούρη του είναι την ώρα, τα σκέψη σου σε χάλια, ότι γίνεται ενώστε σε έναν κόσμο περιέργων. Κατέλαβαίνει πράγματα. Ακριβώ, αν δεν το γνωρίζει ένα άνθρωπο που είμαστε μαζί σε σχέση με το παντένων.
SPEAKER_02Και είναι δύσκολο να βρούμε που μπορεί να δουλεύει, θεωρώ. Εγώ θέλω να δείξω.
SPEAKER_03Μα ακριβώ, εγώ θα βγάζω, α πούμε, το φίλο μου το βλέπω που οικογένειε, αλλά νιώθω ήταν πάρα πολύ. Θέλω να καταφέρω κάποτε να επηρεάζω α πούμε κάποιου ⁇ ανθρώπου ⁇ στο να γίνονται σκαλύτεροι μέσα από τα τραγούδια που βγάλουν προ ⁇ τα έξω ίσω ⁇ με τον τρόπο που εκτάφέρω εγώ να γίνω ο καλύτερο ⁇ άνθρωπο με τη μουσική μου και τα τραύτια που επέλεξα, να είτε να γράφω είτε ένα τραγουδό άλλο, δημιουργώ δηλαδή. Που καταφέρασε να μου δημιουργούσε με έναν εικόνε ⁇ σκέψη και συναισθήματα, τα οποία είδα διαφορά στον μέσα μου κόσμο. Καλύτερο ανθρώπου. Και νιώσει εγώ χρέο τι ξέρει ⁇ Θέλωσε μέσα η μουσική μου να καταφέρει να κάνει κάποιο ⁇ καλύτερου ⁇ προσωπικά μέσα του ⁇ βελτιώσει.
SPEAKER_02Till the next episode.