CENSOREDx
Το CENSOREDx εστιάζει στον άνθρωπο πίσω απο το ρόλο. Εδώ, δίνουμε χώρο στα τραύματα, στις σιωπές, στις αλήθειες που πονούν αλλά λυτρώνουν.
CENSOREDx
Παναγιώτης Κυριάκου x CENSOREDx
Use Left/Right to seek, Home/End to jump to start or end. Hold shift to jump forward or backward.
Ο Παναγιώτης μιλά ανοιχτά για την κατάθλιψη, τη ΔΕΠΥ, τη ζωή στον δρόμο, την αδικία και τη δημόσια έκθεση. Μέσα από τη δική του εμπειρία, η συζήτηση επιχειρεί να απενοχοποιήσει τη φαρμακευτική αγωγή, να φωτίσει τη σημασία της διάγνωσης και να αναδείξει την προσπάθεια ενός ανθρώπου να παραμένει λειτουργικός και αληθινός μέσα στις δυσκολίες.
more at www.blacklemon.tv
Black Lemon Podcasts.
SPEAKER_02Λοιπόν, για όσου εγγνωρίζουν στο σεν σορτ. Το Σένσωρτ. Είναι το πιο άνθρωπο. Φιλοδοξό να γίνει το πιο άνθρωπο πάρκα εκεί. Και για όσου δεν ξέρουν να ακολουθούμε ένα χρόνο διάγραμμα ερωτήσεων που ξεκινάμε από την ηλικία, ενπαίβία και εστιάζουμε στο διαμόρφο με τον κάθε άθρο, απάντα να ξεκινήσω από το πώ ήταν το παναγιο τη. Μικρό.
SPEAKER_05Πώ ο μικρό, να καθορίσουμε την ηλικία κλασία.
SPEAKER_02Και πρώτα σου μνήμε, η παιδική γλυκία ξεκινάμε από την αρχή και πάμε σε.
SPEAKER_05Πώ ήταν οτιδήποτε. Πενική ηλικία ήταν πολλά μόνο του μορφών. Επειδή είχα τονίσει, η οποία ήταν τρει γενιέ πιο μεγάλη επόμενα. Επόμενο, ανάφηκαν όλοι είμαι και να συναντήσουμε εύκολα.
SPEAKER_02Υπήρχε χαγένειου.
SPEAKER_05Επειδή του πρακταίου χάμα γέννηση τον πραγματο. Επομένω ναι, ήταν πιο μόνο του μορό τη με φανταστικού φίλου με τι καλλιτεχνικέ του ανησυχίε. Καμναθούμε ένα κάμπο σχέδια που σα κολούσερα να κολόβα του τύπου και τη αναφή.
SPEAKER_02Είπε για του γονιστή, να χτίσω. Πώ ήταν σχέσει μαζί του ενώ.
SPEAKER_05Σω για το τσάμα. Πώ είναι μια σχέση μου. Νομίζω ήταν μια σχέση που βλέποντα πλέον στην ηλικία μου, ότι εκ των πραγμάτων δεν μπορούσε να ήταν το διαφορετική, δηλαδή ήταν μια σχέση κάποιον ανθρώπων που είδα στα 50 του 45, 50, 55, το 80, τον 90, με ένα μορό πέντε χρονών χρονών. Ή 2 πεντάρη γονεί που ήταν το πέντε χρόνο.
SPEAKER_02Ένιωσε ότι βάση του λόγω του χάσματο Γεννότητα να βάλουμε και πριν ότι θεωρίζουν ένα προσαρμό του σα πιγαζούν ή να θεωρηθούν κάτι που δεν μπορούσα να εξηγίζουν. Και όμε.
SPEAKER_05Ποιο μετά στην Εφυία στην ΕΦΕΛΗ πάρα πολύ εφηβοι, νομίζω όλα τα παρελθόν.
SPEAKER_02Τι συμβαίνει βέβαια εντό εφυγαίνει.
SPEAKER_05Εκτό που την ακίνηση έντονο βαθμό. Ήταν πάρα πολύ μια σημαντική. Αλλά ήμουν πολλά τίθ'άρμα στο ανηπάκο, κάτι που φέρω ακόμα σε φυφικό, σε φυφικό μετάτη. Πλέον συμφωνώμε την υγεία μου, συμβαίζουμε.
SPEAKER_02Θεωρίζουν απλώ το βάση των κοινωνικών.
SPEAKER_05Το στάνταρ επαγγελματία.
SPEAKER_02Το στάνταρ που υπάρχουν κοινωνικά ενώ πώ πρέπει να σα σχολείο, πρέπει να σε.
SPEAKER_05Πώ πρέπει να είναι κάποιο.
SPEAKER_02Ναι, ναι. Εσκέφτουν την. Και ήταν η πρώτη φορά από μια αδικία, αν θυμάσαι να υπάρχει κάποια μνήμη που θυμάζει. Μάλλον είπε την κύριε εφυγα που μπορεί να ισορρεία και γιατί μπορεί να 38 γιατί αντιστεί στο σύστημα. Πολλέ φορέ ίσω να φέρουν κάτι που του εστιματή σε έναν εξήγημα.
SPEAKER_05Αν προ σε μένα ή γενικά.
SPEAKER_02Κάτι που συστημάσει σίγουρα.
SPEAKER_05Θύμουμε συγκεκριμένο, συγκεκριμένο. Πάντα μου είχα το λέω η μάχη για το καλό η μάχη για το μια άδικο πάνω.
SPEAKER_02Και όχι ακόμα.
SPEAKER_05Ναι, έχω μια μνήμη στην τρίτη Λυκείου πρώτα στο σχολείο του διάσου. Γιατί κυνηγούσα του μαθητέ και τα λοιπάνα το δίκαιο των μαθητών κλπ. Θυμούμε έναν περιστατικό που μια βοηθό για αυτή την τρία τότε άφησε να νοηθεί σε μια παρατήρηση σε μια κοπέλα. Ότι επειδή αβαβαμένα τα νύχια τη, ότι είναι εξ όλοι και πρόοδο τέλο πάντων κοπέλα. Αλλά χωρί να χρησιμοποιήσει τη λέξη, άφηγε να νοηθεί ότι σε πολλά σόλι βαθμό, ότι η κοπέλα είναι σχεδόν επιπληρωμένη. Απαναγία. Απαναγία μου το χρησιμοποίηση. Πήρε μια τράπεζαμε ενώ εξαφωνία ότι έχει κάποιο να προσβάλει στο οποιοδήποτε, γιατί να προχωρήσει συμπεράσματα μέσω τη εμφάνισή του άλλου, ότι ο άλλο έχει πουθεί την οικογένεια τη Ανατροφή τη, τον ίδιο των άνθρωποι προφανώ, τούτο θείο με τον παράγοντα.
SPEAKER_02Γενικά πρέπει να είσαι έτσι και στιγμένε γιατί μέρα σιδεμένε. Α πούμε μπορεί να ακούσουμε κάτι να είμαστε σε κινήματα κουβέντα τριβιά και να βλέπω σε ένα ακόμα. Υπάρχει κάτι που σου γίνεται σε πόσο εμπορικό επίπεδο που νιώθει ότι σε στείμα τη, που μπορεί να εμπάθει να καταλάβει στην ανδία που γίνεται σε κάποιον άλλο.
SPEAKER_05Γενικά είχα να. Νομίζω είχα το αναφέρει στον αντίστοι μα ότι ακόμα σαν άνθρωπο δυνατόν να καταλάβω και θέλω ποτέ να καταλάβω το ότι πώ μπορεί να κρίνει ή να φαγγελώνει να θέλει κάποιον για κάτι που τυχαία σε τον μπορώ να το πράγμα.
SPEAKER_02Απλά η ερωτήσει μου, εγώ νιώθω το φούρνο πάνω σε ένα δόντριο αναλύφια, απλά πώ θα ξεκίνει να το ενδιαφέρει. Κάτι έχει τόσο ενπαθάνει που σίγουρα αγιώσει το πουλά. Καταλάβει πώ νιώθει ο άλλο. Άρα κάποιο δείχνουν σε το θύμα.
SPEAKER_05Σίγουρα πρέπει να έχω υπάρξει το θέμα για να το θυμούμε συγκεκριμένα, καταλαβαίνω το πω τώρα ότι κάτι που φέρω εγώ.
SPEAKER_02Καταλάβει πώ νιώθει ο άλλο που θύμα. Καταλάβει το φουλ, ξέρω το, γνώθεω.
SPEAKER_05Υσωμα να το ένιωσα επειδή μου το μοναχοί.
SPEAKER_02Πηγύνε επικριτικότητα, τα βορικά ειδικά. Φυσικά ήξερα το χορώνει για αυτόν τον αλόβητο να το έγινε.
SPEAKER_05Ήρχε. Πήγαινε και επειδή η μάλλον Βαβάρα, σε όλου το χωριό, μεγάλο αδιάσημοσιο. Επομένω, να είσαι το κέντρο προσοχή να θέλουν και καλά να θέλουν κάτι που σε ένα. Προφανώ απογέφθηκε στου παντέ, γιατί θέλει εσύ κατη μου σε θέλουν άλλη.
SPEAKER_02Ναι, ναι, ναι. Και εμεί θέλει προμήθαν.
SPEAKER_05Επομένω, ναι το συγκεκριμένο περιστατικό, εθνεί. Η μεγάλη διαφορεία έπαιξε μεγάλο ρόλο. Και σίγουρα τα βιώματα, δηλαδή, ο ανθρώπου ήταν πολέμου, σαν ήδη χωρί. Φέρον το για μια ζωή του πράγματα. Ναι, μεταξύ του.
SPEAKER_02Ναι, μπαλά σκληρά.
SPEAKER_05Απλά εκτό πράγματα. Να βιβλία στην ιστορία.
SPEAKER_02Ε, εγώ προσπαθώ να βρω απλά ενώ προσπαθώ να ιδίσω κάπου που να εξηγεί το. Επειδή έχει πάρα πολύ κοινωνία τη άλλο. Κάτι που σε περιγράφει σχεδόν απόλυτα, αλλά το ξεκινά πάντα από δικά μα βιώματα.
SPEAKER_05Λέω στο συγκεκριμένο περιστατικό. Δεν μπορώ να καλέσω κάτι.
SPEAKER_02Κάντε που να το εξηγεί. Ξέρω ότι σου έναν ομολόγο μου μεγάλο στου δρόμου und.
SPEAKER_05Συμπλη. Τι μου έδωσε την αστερή.
SPEAKER_02Τι βιστέχθεί αστεριση.
SPEAKER_05Θα το απώ σε αστεριση να πω ότι είναι κάτι το οποίο εντορίζω. Το κύριε το πολλά καθώ πρέπει. Που το κάθει σαν τελικά κομφό. Καλά καθώ πρέπει να δούμε. Αλλά έδωσε μου σιγά. Εντόγιω μια μαγιά. Κάποιοι ζειο έξω από το σπίτι του έξω από sugar coating πράγματα, συνεφάκι. Έχει καβγάδε που μήνε, έχει κυνηγητά και πράγματα ιστορία, ειδικά στα χωριά μα την εποχή. Μεγαλώνει έναν πιο ανοιχτό βλέμα και ραντά. Έχει ραντάρα ανοιχτό. Βλέπει γύρω σου με πιο καθαρό βλέμα και πιο πωνηρεμένο να θέλει αυτό το χρόνο βλέπουμε ότι σαν διαβάζει στου ανθρώπου άλλο πώ.
SPEAKER_02Είσαι πιο έτοιμο.
SPEAKER_05Είσαι έτοιμο. Είσαι λίγο πιο επιφυλακή, ότι μπορεί να γίνει οτιδήποτε. Είμαστε το κόμπο στην Αμερική.
SPEAKER_02Αλλά είναι μεταξύ εικόνε.
SPEAKER_05Εικόνε είναι εικόνε.
SPEAKER_02Ενώ εντό σύστημα το μπροντ στο να θυρώσει ο φίλο όδερνούν πέντε επειδή είμαστε λίγο χονταίωνο.
SPEAKER_05Μιλούν για μια εποχή που δεν υπάρχει, νομίζω ένα ομιλικό μου και σήμερα δύο χρόνια που δεν έχει κλάψει φίλων είτε που ουσία είτε που αυτόν είτε που μου έκλετε. Όλοι μα έχουμε ένα φίλο ένα συγκεκριμένο δυστυχώ. Επομένω, μεγάλο την ευβία σου. Εγώ σκληρό. Δυστυχώ, βάζει τη κοινωνία μα, αναπτύξει.
SPEAKER_02Πρέπει να. Πρέπει να εκφραζουμε. Για να ήταν επιλογή καταφείγιο είναι η ανάγκη, την πιστεύω.
SPEAKER_05Κανονικό με την απόψη τη εποχή τότε. Του κάνα τα μαθήματα που με εντάξει ένα ανάγκη με το λάβορα. Είχα ανάγκη να βκόμπο σπίτι, είχα να κάνω πράγματα με αντισυφωτικά, σούζα μου δίλα το πούμε. Εμπορούσα. Ετρεμίσει μου, μπορώ να κάνω να κάνω. Να κάνω να πω κανένα πολύ. Πάντα αφήσει βιβλία στη εκτοδό τη φύση μου, το καθώ πρέπει να είσαι καλό μαθητή, πρέπει να πάει να σπουδά. Εγώ άλλο σα είναι και ακόμα αφιούμαι εδώ, του είπε περίφανα του που λέκαμε, ότι ακόμα αφιεσυτώ και νευρίζει με το να κάνω μια σπουδην όχι να είναι, μα τελειώσει ένα σχολείο ότι να είναι με ό,τι να είναι βαθμό. Για να μπορέσει το ίδιο, να σπουδάσω ό,τι να είναι, να περάσω μια ότι να είναι φυλλογική ζωή, να πάω όπου να είναι ένα σπουδάζω, να το πίσω να βρω μια όπι να είναι δουλειά, να έβρωνα ό,τι να είναι άνθρωπο, να κάνω μια όντι είναι οικογένεια και στην τελική να μεγαλώνω με έναν ότι να είναι τρόπο, μορά. Δεν αλλάζει να μπορέσει να το μου έγιναν μετά. Άρχε ένα μέσο όρο που περιγραφή τώρα.
SPEAKER_02Πώ είναι και καλά στι κορούμε. Ότι παραπάνω υπάρχουν και απλά, they are going with the flow, να σημαίνει κακό, αλλά ούτε καλό, ξέρω. Τώρα σκέφτεται η πρόσκη το βήμα. Στα χρόνια τη σε βιβλία στα κόστομαστε, σε αγορά, ξέρω, όπω. Υπήρξε μια φαγηση που έγινε σε red zone. Ότι στα κώσena η φάσηχο να το διαχείρισε.
SPEAKER_05Ναι, που είναι βρανού που έτσι.
SPEAKER_02Ναι, α πούμε, ναι.
SPEAKER_05Στα κόσμο. Θυμό όμω ενώ.
SPEAKER_02θυμό.
SPEAKER_05Νομίζω. Σίγουρα, σίγουρα που πρέπει και το γεγονό το πέντε πολλέ φερονται, σε κεκίναν οργάνωση, ναι. Βέβαια, ειδικά στο γιμνάζο, είμαστε μια πέρα που είμαστε καθόλου καλά μου.
SPEAKER_02Έμισαν η διάταξη.
SPEAKER_05Στη δεύτερο γυμναζο. Έκανα ή δύο φορέ.
SPEAKER_02Έστισε του.
SPEAKER_05Όχι. Όχι, γιατί μετά στη γιόστισου ότι αργήσει ένα χρόνο να τελειώσει το στρατό μετά και τα λοιπά, επειδή μου είχα την τραμείδητον το εξήρω, πολιτικά, που μόλι μισά ήσαγωσα στη ζωή μου. Αλλά μετά. Ενώ έγινε για κάποιον λόγο. Έγινε γιατί έμεινο καλό μαθητή, έ μου καλο πρέπει. Είναι μου συνεργάζομαι πολλέ φορέ. Αν και σου ανέφερα από το ότι είχαμε καθηγητή τότε τέχνη στο Γιώργο Γαβριλίου. Το γνωστό γεγονό. Ο οποίο προ τη μύν του και ακόμα δεν θα σταματήσω από τίμα το λόγο που αν βρετώ, ο άνθρωπο έπιανε εμά όλου τη αποβολή, τα μωρά τη αποβολή.
SPEAKER_02Τα περιθωριοποιημένα.
SPEAKER_05Τα περιθροποιημένα μορά, τα αξιοποιούσε μα στην αποβολή μα. Να κάνουμε ακόμα το γυμνάζε να γαλλού έχει μέσα λυπτά, ανάγκα, γάλαματα, ζωγραφικέ, βιτρό που καμάμε εμεί τότε πριν πριν 26, πριν 26 χρόνια, πριν 30 χρόνια ξέρω.
SPEAKER_02Πολύ σημαντικό για το φορέ στο σύστημα.
SPEAKER_05Πολύ πολύ καθώ πρέπει καθηγητέ, εμά δειούσαν καρμησμένη περιθοριοποιούσαν μα ήδη ενώ ο Γιόργο Γαρί, ακόμα έχω ένα λόγο, πια μα. Και ο άνθρωπο αξιοποιούσε μα. Είχαμε φίλη ακόμα ο Δημήτρη, καλό συγκολητή, αλλά ένα καμίμε καλούπι. Να στήσουμε ένα γάλα. Όχι να παρακολουθήσω συντήμη τι ίσει γραμμέ, παραπολάγο, θα κάνω ένα τζιντό πράγματα.
SPEAKER_02Εβρίσκει και μου τα καλά καλά σου σημεία, πιο λειτουργικό και ένα κομμάτι. Έξοποιήσιμο. Γιατί μπορούσε να γνώσει σημαντικό μέσα σε ένα πλαίσιο.
SPEAKER_05Προφανώ το παντάνο, προ τη μήνυμα του ρόλε, σημαντικό το πράγμα. Κάτι είναι κάτι. Πάρα πολύ λέει κεντργό, πάρα πολλά αέρα πατέρα ονού, ξεκινήσαμε ένα κάμπο καφέ και κατέλεγα να πιάνω μπαπούσα και πήγε στην κάμερα να κάνει κάτι βρίσκουν σε ένα μπαράγκι μετά και ξαφνικά, αν ναι, είχα ένα κάνω καφέ σπίτι μου και ταυτόχρονα πίσω που λόγο πριν να μάθω όλε το θέατρο. Έτσι έρχεται πρόβλημα ότι στη δουλειά μου, συνεργάζομαι και τα λοιπά. Και βάλω το κάτω μου, όταν έφτασε συνεφάλω να κάνω ονολο που είχαμε το δεσπεντή Μαργαρίδα και πλέον συνειδομήσω ότι δεν μπορούσα να αποστημώτη μισή γραμμή, δεν μπορούσα να μάθω που έτσι δουλειά μαθαίνω λόγιο. Και να μην είπα και γενικά. Πρέπει να δω κάτι παίζει.
SPEAKER_02Και δεν ήταν αρχή. Όχι, ενώ τι έκαναν πρώτα. Εγώ θέλω λέω ο κόσμο να πούμε.
SPEAKER_05Είχα ήδη ξεκινήσει συνεδρία με.
SPEAKER_02Το πρώτο ενία αναγνώριση ενώ πω η δικό. Μετά την αναγνωρίζει την κάτι έκανα.
SPEAKER_05Αγωγή. Αγωγή, handstown, εντό συζήτηση.
SPEAKER_02Έμπαι ψυχολόγο.
SPEAKER_05Αλλά καλύτερα μιλήσει με ψυχία του. Και μιλώντα με το ψυχέτρο. Είναι το γέ μου. Ερώτησε μου προ τιμή του, προ το τιμή όλων των ειδικοί και η άποψη μου για την αγωγή. Είχα πει ότι συζητώ το θέμα αναγωγή. Ειδικά αν προκειτάμε βοηθήσει με τον μολόγο και να κέναν σε επίπεδα ότι μπορεί να πηγαίνει άγγελαστο να μεγαλώνει λόγια. Και το μόνο που είχα ζήτηση ήταν ότι φόβο με την αυξοί στα κιλά και στο σωματίδιο, ενώ υπάρχει κάτι το οποίο μπορεί να βοηθήσει. Σε ζήτησα με την χαρά και ξεκίνησε αναγωγή.
SPEAKER_02Τελικά επηρεάζει στο κομμάτι του καθόλου.
SPEAKER_05Ακόμα στην μένα σταματάει αναγωγή για τη δεβή.
SPEAKER_02Έχει και τη διαγνώση τη καθλήψη ή μόνο του δεβει.
SPEAKER_05Η αγωγή. Η αγωγή αυτή τη στιγμή που είμαι στην πλαίσια τη αγωγή που είμαι από αυτήν τη στιγμή και να γαίνουμε εκατάσταση με το άχο. Γιατί είναι μεγάλο κομμάτι του κλάρι τη διάβηλα που μπορεί να μπορεί να έχει διαβάζει.
SPEAKER_02Πότε ψυχολόγο. So you are a good paradigm and a good example.
SPEAKER_05Είσαι. Μέσα στα χρόνια, πάντα είχα το πάντα ήξερα με τα μουσί μου. Το οποία ήταν από ένα σημείο και μετά ήταν πάρα πολύ δύσκολο. Ένιωσε εννοητικά για την αφίνξει. Όχι, εννοχικά όλοι, ένιωθαμένο ότι δεν μπορούσα να εξηγήσω στον άλλον ότι. Υπάρχει το δέντρο τη συμβαίνει. Ότι ενδεχομένω να είμαι σε το φάσμα πάνω. Αλλά επιστήμονη διάγνωση που έναν ειδικοί υγεία δεν μπορούσα να πω χύψη ομέγα για μένα. Το 23 μου σε κάποια φάση να ξεμπάγει. Ηταν και μολόγων.
SPEAKER_02Του εμπία ο χρόνο, και έπρεπε να έβρεισε ένα τρόπο λειτουργικό.
SPEAKER_05Εζούσε κάπω με κόρ, με τέταρτη. Δηλαδή, μια από το μανί μου καλά τη άλλε ζώη και ανάποδα. Και το awareness να είναι να συζητήσουμε πιο μετέπιο νιθα. Όσον αφορά την κατάσταση που κόσμο πιστεύει ότι ένα παλιό κατάσυψη είναι ατυχημένο. Είναι και έθνη.
SPEAKER_02Κάποτε.
SPEAKER_05Κάποτε. Αλλά τα μέσα. Ένα άνθρωπο υπάρχουν υποκατηγορίε κατάσληψη τη οποία καλύτερα επαντήσει να τη δικασία. Είναι όχι.
SPEAKER_02Είναι ένα παράδειγμα ανθρώπου που θέλουμε να δείξουμε.
SPEAKER_05Ενώ ότι ένα προϊόν κάθλη εθλιμένο. Μόνο. Εννούλα.
SPEAKER_02Ποιο είναι πάντα.
SPEAKER_05Μπορεί να είναι ένα πολύ τα χαρούμενο, η ψυχή τη παρέα να είναι το πυροτέχνη μα σε μια μπαρεια, το πάμε ένα αούξορ, να είναι ένα κουβάρι με ένα μπαίνουν και να τρέχει ο πάνω από την οικονομία. Γιατί η παταρία του έλλειψη σε το βίντεο. Γι' αυτό να μαζεύετε functional depression. High functional depression. High functional depression.
SPEAKER_02Δηλαδή έχει πολύ άνθρωποι που μπλησί και μερική που είναι την τέταρεια ζωή και ξέρω και πιο βαθιά καταφυπτική συγχνώμη ανθρώπου που μπορεί να δει θέλω να μείνουμε στην αγωγή ανε συνταξούμε εδώ. Πώ είναι να παίρνει αγωγή για χρόνια, γνώσω ότι είσαι βοηθάνα να είσαι αυτό οριθμίζει, α πούμε, δηλαδή. Θέλω να καταλάβω.
SPEAKER_05Είναι μια μαλό στην άλλη.
SPEAKER_02Ποια είναι η διαφορά με τα αντικατασπικά σε πράγμα. Σε τον φάμαν ο πώ λειτουργεί.
SPEAKER_05Τα αντικαθειπτικά κάμουν regulate. Ρυθμίζει μια κατάσταση. Την κατάσταση σου. Η ΔΕΗ. Δηλαδή σου μια διάβηση. Έτσι το νιώθω. Ναι, πάρα πολλά από τα πανηγούσα. Για να μην πούμε πράγματα τα οποία άλλου αφρούνε να καταφράζουν τα αλλιώ. Το κάνει. Να πούμε ένα σχολείο που είδα για ένα. Τα αντικαθειπτικά, σαν να ρυθμίζουν τα επίπεδα, το παμίνη σε ερωτονοί, νομίζω. Κάπω έτσι που είναι η ουσία είμαι σίγουρο. Σαν να ρυθμίζουν κάπω. Σαν να σου δούμε μια.
SPEAKER_01Και εγώ την αγορι μου, για το αρχοσμό ενώ το κοινό που είπε στο μινό αυτό παραπάνω.
SPEAKER_05Ναι, γιατί σε μένει.
SPEAKER_01Ναι, είσαι παρόμοιε στην κατάσταση. Γιατί μαζί τα πενεί ⁇ είσαι αμέσα. Και χάμει ένα μέσα και μπορεί να ζει.
SPEAKER_05Ναι, ισχύει από μόλι.
SPEAKER_01Χάσα παράγω τη συζήτηση με άτομα γιατί ήμουν δαμέσα να κάνω συζήτηση. Το βοήθεια με.
SPEAKER_02Το έμιλε και με το μυαλό σου, α πούμε, εσύ, γιατί δάμεσα το βγειό.
SPEAKER_05Ναι, να σου πω το ημέραμε. Ποιο είναι στη λέξη υπόθηκε γιατί σε είρε μου, σε ψυχέ.
SPEAKER_02Θέλω πολλά συμμετάγενε τη συζήτηση, γιατί μόνο πήμενα 5, χωρί να σημαίνει ότι είναι όχι λόγο να τα αποφύγει, αλλά αν είναι χρήσιμο για σένα δυσκολίε.
SPEAKER_05Ναι.
SPEAKER_02But DNA can be a very good thing.
SPEAKER_05Ολό είναι ότι οι ανθρώπου που βρισκόμαστε σαν δέκα και φάσματα διαφόρων ψυχών διαφορών καταστάσεων ψη. Πριν προχωρήσει στι συνεδρία στην αγωγή. Άρα το έσκείτο επιβίωση που έχει ο κάθε άτροπο φύση δική του, μαθαίνει να ζει με το πράγμα. Άρα μαθαίνει πώ να είσαι λειτουργικό με Δέπι. Μαθαίνει πώ να λειτουργικό σε ένα γενικό φάσμα έτσι. Μαθαίνει πώ να είσαι λειτουργικό μεδέ, πώ να είσαι λειτουργικό με ερχόδη διαταρασία, με κατάσρυψη, με διαπορική μολέβηση με σίλια πιο. Επομένω, γιατί είτε είσαι αγορά, είτε είναι αγορά το ότι κάτι πάει χρέπει να είσαι να το. Το social battery σου αναλόγω το φάσμα που βρίσκεται ω πάνω, λειτουργεί αναλόγω. Επομένω, ένα άνθρωπο. Μετά από ένα podcast, ένα podcast on you. Then we can gaffe that.
SPEAKER_02Πολλέ φορέ, όχι πάντα, αλλά υπάρχει το μεθιά. Κεφαλή.
SPEAKER_05Αλλάξουμε χρέμία χρήματα κρατά.
SPEAKER_02Αλλάσάνουν τα επίπεδα συναισθηματική. Συνεστήματικό. Το ευρώ του συναισθηματό σου αλλάσει η ισορροπή με την πριν. Τρει ⁇ εβδομάδε, τρει ⁇ αλλάξει το ισορροπία μαζί με την θερμοκρατική ισορροπή, την ισορροπία στην εστιματό.
SPEAKER_05Επομένω, το αλλάξει το Ευρώπη στο συναισθηματικό. Έχει αναφορά μέσα σου. Εγώ. Εξε ο άλλο, θα μιλήσω ο άλλο. Θεωρώ να μιλήσω για οποιοδήποτε άλλο να το γεννηκεύσω. Μια ηρεμία, έτσι το παρουσιάζω. Έτσι το νιώθω το παρουσιάζω. Αλλά έχω μια ευρύα συναισθηματική παλέκτα που μπορεί να σου πω ότι τσαμε στο παλύκουν να διορθώσει να το ξέρω τον πράγμα.
SPEAKER_02Υπάρχει γιατί χωρί να θεωρήσει επιβολή που να μπορούσαμε να μπορέσει σε κάποιον που φάγαιο να το δοκιμάσει α πούμε, που φάγτε ακόμα και να κάνει την επισκέπτε στο ψυχέτρο, ώστε να μπορεί να λάβει κάποια διάγνωση και θεωρίζονται σωστό να αρχικά να το κάνουμε.
SPEAKER_05Θεωρώ κανένα ενεγό ο άθρο να πω πάρει αγωγή με βάση. Θεωρώ και χρήσιμο. Χρήσιμο, α μην διάλωση μιλάμε κάποιον και στην τελική πληρώνει κάποιο για να κάτσει σε αγώσει μια ώρα να ξεκουβαλεί τον πέρτε με το αγωγή όμω. Για την αγωγή, η αγωγή, αν χρήση τη αγωγή να την πάρει. Ενώ ενώ να πω, ένα μιλήσει με τον ειδικό και να το πει, α πούμε, εγώ είπα του ότι ανη στοιχείο να χρησιμοποιήσει το άλλο, επειδή δεν μου σε κάποια κιλά για να ξέρω πώ είναι πώ να διαχείρε το όσυμα μου σε κάποια κιλά, δεν μου έσυχεί κάτι τέτοιο. Ποιο συζητήσαμε, θεωρώ ότι ο κάθε αυτό έχει χρησιμοποιείται. Οπότε ο κάθε ειδικό ψυχική υγεία έχει χρησιμοποιείται.
SPEAKER_02Να σε πάρε λίγο σε πιο γενικότερη ερώτηση. Πώ ξεχωρίζει το σύμπτωμα που το κομμάτι του χαρακτήρα, που το χαρακτήρα και σύμπτομα. Δηλαδή, για τα βασικά μου είναι, ενώ δεν γνώμη. Αλλά ενώ αντικείμενα, πράγματα που τα κατηγορούμε no χαρακτηριστικά σύμπτωμα ενώ.
SPEAKER_05Το πιο σωσταν εστικό. Να είμαστε ελικρινουμε. Υπάρχει μια συμπτωμαλογία στην κάθε κατάσταση ψυχική υγεία. Δεν μπορώ να σου πω τι συμπτώματα στοιχείο του χαρακτήρα μου. Μπορώ να σου απαντήσω, μπορώ να σου πω όμω ότι είναι overθinker κάποιο που έχει anxietει disorder. Ένα thinker. Εδρωτημένο το μυαλό του να ξεπλάνου και με το που ξύπνησε να γίνεται το σπαγίτι με κοιμά το ίδιο με το μυαλό του. Είναι ενθυμμένο κάποιο που έχει καταθληψ. Έχει άθληψη. Λειτουργεί με αρνητική παλαιαφεσταν. Αν θέλει να το πάρουμε όσο. Έχει φανταστικού φίλου κάποιο που έχει πολιτική. Μπορεί να σου πω όμω ότι αντιμετωπίζουμε. Το σύμπτω, ο χαρακτήρα του. Το χαρακτήρα του παλιό είναι μοναχικό, ησυχία του μόνο του σε να βάλ, σε πίδη μου. Το σύμπτωμα ενώ ο παλιότη μπορεί να πάστημα νιώσει πυπνημένο επιδείχνει στον γίνονται κόσμο. Αν μπορώ να το φέρω σε μια διαβηγή απάντηση του βούσου.
SPEAKER_02Πολύ ωραία. Ναι, καταλαβαίνω.
SPEAKER_05Αν πιάσουμε ένα ίδιο παράδειγμα, μπορώ να σου πω ότι μπορώ να κάνω μόνο με την αίρεση και στοιχείο του χαρακτήρα μου. Σύμπτωμα στην ίδια αν κατάσταση να είναι με πια ανζάιτη ότι έχω γιό μου τρία άτομα τα οποία μπορώ να μιλήσουν. Μπορέμει τρει παρέμεινα που έρχονται να δουλεύουν από τον ποτόν του. Και μένα να πιάει πολλέ επανεκσή. Τελεία τελεία τέλεια. Γι' αυτό έγιω ψυχική δόση. Σωστό.
SPEAKER_02Ναι, καταλαβαίνει. Θέλω να πάμε στα μύτρια. Είσαι ένα άθρο που είσαι πολύ φιλόγιο αντίστοιχη, δηλαδή. Στο γεκτημένο, α πούμε, πώ γίνεται ένα άστροπο που δηλώνη δηλώνει, που είναι νόηση του αντίστοιχη, να λειτουργεί το έντομε στο σύστημα τη λογράση ραδιοφωνο.
SPEAKER_05Κώιο θέλω. Να σου πω. Στη αρχή εσω να σκέφτεμε ότι. Να δουλέψει κάποια πράγματα για να αντισταθεί τα πράγματα. Στην πορεία μπορώ να σου πω ότι είμαι και εγώ χρήσιμο πιώνει τη κατάσταση του συστήματο. Τώρα στη φάση μου είναι να σου πω ότι ακόμα όνειρε μια διαφορετική κιόλα, ένα διαφορετικό ραδιοφωνο, έναν διαφορετικό καλλιτεχνικό σιρέμα κτλ. Πιο γεμάτο με περισσότερου ικανού ανθρώπου και γνώστε του αντικείμενου ανθρώπου κτλ. Το πιο ανθρώπου κεντρικό κατά συνέβη. Τώρα η ψησί μου τα ξέρει πώ επιβιώσα τα τελευταία 12 χρόνια στην κατασταση. Θεωρώ ότι απλά, ξέρω ότι τη δουλειά μου, ξέρω τι μου πρεγκά μου, έχω τι χύψη που πάνω αντικείμενα. Το έντον αγάπη μου προτούν τα μέσα. Γιατί όσοι ανάλουμε. Ναι, έχω μια τριόρα του κόσμου. Που στην αγαπούμε δουλεύουμε. Αν μπορούμε να διαλάξουμε ένα στο συγκεκριμένο μένει με την γύρω και περίπου τίποτα για να κάνω κάτι. Τώρα όσον αφορά το πιο οργανωμένη κατάσταση που υπάρχει στα μέσα, προτιμώ να μείνει με γείτονα του κατάσταση, πριν μπορεί να μείνει με καν κοντά σε μια κατάσταση. Όσο μπορώ.
SPEAKER_02Φυσικά σε ένα που υπηρέσει τη λοπτικά που τη τράγιο διαφωνή ακόμα και ξέρω εγώ. Έκαμε τσούνο που αναλόγωσε θέλω εγώ. Εγώ δώσω το ενώ ότι είχαμε τσίνο τζινή φωνή που εκπροσωπούσε.
SPEAKER_05Λόγω του αισθήματο του αντικειμένου που αλλούσα ερωμένο, τη μία οικία βασικά. Η άποψη μου ακόμα ω τώρα είναι το bottom-up, δηλαδή να φέρει τίνοντα που έχουν φωνή αν μπορεί να το δουλεύει σύμφωνη.
SPEAKER_02Υπάρχει η διαχείριση που κάνω προ τα πάνω.
SPEAKER_05Ναι.
SPEAKER_02Επέζει η αντικείγαντα, να ξαναπάγω στην αδηγεία και αν ήταν την αντικαβιώ σε τον το φάσμα όμω, να μείνω στο δηλοπτικό και στο συστημανένο μου.
SPEAKER_05Ότι πιο αντικείμενα εξαφανιστεύω σε περιστατικό γιατί με περιστατικά. Προχωρήσουμε με ονόματα μετά την επισκάπιση.
SPEAKER_02Θα θέλα, απλά θέλω να μου πει, επειδή είναι και όχι ένα άτομο που μιλήσει εμποδια, ενώ περνώντα κυσικά ενώ για πολλά μικρόχρονικό διάστημα. Θεωρώ πολλά σημαντικό να κουβένται το πράγμα.
SPEAKER_05Οι ειδικίε ήταν. Κάποιο μου παράδειγμα. Πολλέ φορέ να βρει ιδέε, οι οποίε την ώρα που δίνονται ιδέε, να ακυρώνονται με προσλητικό σχεδόν τρόπο. Και μετά να βλέπει να γίνονται από άλλο λαθμό. Και κάπω. Μετά είσαι κάπω σηκώνει τα λαχτά το ένα δακτυλοπούρι, το γνωστό. Ότι να μπουν έσκω. Μεγάλε οδηγίε ήταν το ήταν ότι είχα δουλειέ.
SPEAKER_02Έχαση δουλειά λόγω τη πολιτική του θέση. Όχι κομματικοποιημένη, πολιτική θέση.
SPEAKER_05Γιατί ο καθένα πολιτικό χρόνων. Δεν έπρεπε να είναι το πράγμα.
SPEAKER_02Ενώ ίσω για μια θέση όμω κοινού πολιτικά.
SPEAKER_05Ενδεχομένω να επείξε το ξέρω.
SPEAKER_02Ενώ το υπολογιστή όταν σου στείλει. Δεν ξέρω φυσικά αν τα βλέπω εγώ σε πράγματα γιό.
SPEAKER_05Όσω να το βλέπετε όλου και εγώ να μην ήθελα το δω. Δεν ξέρω. Ανει αυτό ένιωσει λάθο. Ένα λάθο, γιατί τουλάχιστον ξέρω ότι εδώ είχαμε φωνή σε άτομα. στέλνω μου γονιά που έχω μορά στο φάσμα του ατισμού, ο αγώνα μου θέλει ο εξή τη φατισμό και που αποβάλλουμε τη λέξη ένα σπέντε που μέσα λόγω του ναζεί κύριου. Στείλα μου άνθρωποι η οποία είναι στη λογατική κοινότητα, το λαούσα μου θέλει ο εξηγί με πολλά απλό τρόπο το τίποτα να είσαι στην λογατική κοινότητα.
SPEAKER_02Και είναι ένα strait άντρα που το κάνουμε.
SPEAKER_05Στρέτε ένα άντρα που λέω.
SPEAKER_02Πολλά σπάνια.
SPEAKER_05Καλή τώρα έστειλα μου πάρα πολύ ανθρώπιοι που είναι με μεταναστευτικό προφίλ να μα λαμούν που εξέγεται το πράγμα. Επομένω, αν έχασα κάποιε δουλειά για τον δουλειό.
SPEAKER_02Και κρατήσει κάτι άλλο.
SPEAKER_05Είμαι περίφωνα ότι. Έχει προσωπικά. Εδώ κάποια φωνή αν με τι άλλο την. Ένα πέσα στην παγίδα τη. Το πιο φάση στο μυαλό. Για να μπορεί να διασφαλήσει κάπω στην ποιότητα, γιατί γράφουν ένα επεισόδιο που μπορεί να αποτελείται από 60 σκένε, 70 κοινέ, 50 πάνω τέλο πάντων σκηνέ, ο οποίο πρέπει να γραφτούν του μοντάριστου, να περάστου, πώ προτάξουμε το συζήτηση. Τι να βκουν. Και βλέπουν ένα επεισόδιο, ωλόριο, θέλουμε τέσσερα επεισόδια εύκολη. Πότε να γραφτούν τα τέσσερα επεισόδιο αυτό. Πότε να γίνουν. Επομένω, αναπόφευκτα πέφτει την ποιορία γιατί πρέπει να παραβούμε. Τικτόκ.
SPEAKER_02Σε 15 ώρε ⁇ γυρίσματα και έξω στου δρόμου, βρέσει νερά.
SPEAKER_05Είχο δεν.
SPEAKER_02Ναι, ναι, ναι. Εντάξει, το τεχνικό οι ανθρώπινε που τα λεπορούμε να εργασία κάμω, ενώ.
SPEAKER_05Ο ευχολή τη εντομάται η δουλειά του. Ο εντυπατολόγο εντιμάται η δουλειά του. Ο μαγικέ δεν το συζητάει. Ρακόρ υπάρχει καντότο στο scripte.
SPEAKER_02Θέλω να βγουμε εντάξει από το βγάλουμε. Θέλω να βωβε στην ελληνική. Εντάξει, βασικά είπαμε και τα πράγματα επανέλαβό στην ελληνική, όπω και η αγωγή με το φασμα, αλλά ενώ για την φάση που θεωρώ έναν σημαντικό τράβημα στη ζωή του ανθρώπου και η γράφη που αποκαλακτείται δεν ήξερε, ενώ θα χανού του. Ναι, ναι.
SPEAKER_05Οπότε. Ναι, σε γενικά. Πογιάζαν ένα ενό. Για ένα ενώ γιατί θα αποκαλακτήσει τι μπορεί νομίζει.
SPEAKER_02Ναι. Φυσικά, νιώθω ότι υπάρχει μια πορτά ανοιχτή πώ η αιώσει. Εγώ σκέφτομαι. Εντάξει. Ένα παιδί μου ξέρει ότι μπορεί να πιάσει το τηλέφωνο και ζητή μια βοηθία α πούμε. Το τηλέφωνο μπορεί να ξαναπιάσει.
SPEAKER_05Μπορεί να περιγαιρο.
SPEAKER_02Ναι, σκέφτεί να βάζει την τζινή. Να σου πω επειδή να μου γίνει.
SPEAKER_05Ένα. Πηγαίνοντα στο μεγάλο έξω από σπίτι. Δεν είδα από τι σχέση για να εξαρτήσει γονεί μου του τίποτα να μου μάθουν πώ να περάσω ένα σίδερο, ένα ρεύμα, να αλλάξω ένα σου να χτίσω να κάνουμε ένα. Δεν έμαθα πωνί μου τα πράγματα. Όμω, ένηχα την ανάγκη στο τηλέφωνο. Επομένω, όταν η ψηξία πόλη ανήκει τον κενό. Ήδηξε έναν κενό τη παρέα. Χαρά τη Σταβία που είναι γκάφε μια μυρούν. Του μπορεί να μου έλλειψουμε λίγο. Αλλά γενικά, βέβαια επιμένω, μαζί μου στον κάθε άθρο, ένα κάθε άθρο να το βιώνει ακόμα και χρόνια μετά την απολύτρια να μην μπορεί να το βάλει να το αφείξει μέσα του, να το χονε. Επένθηση στο μαβά σου. Δεν ξέρω τι σημαίνει ακριβώ παιθόεινο, αλλά νομίζω πώ να.
SPEAKER_02Επειδή δεν έχει προσπαθώ να καταλαβαίνει στην συνείδητου. Πότε τον κασεί, το 18.16. Οκ.
SPEAKER_05Ναι, ήταν κάτι που έλεγκε. Εντάξει, σίγουρα κρατώ την τελευταία νύχτα μου ζέλα μαζί.
SPEAKER_02Θεμαστε στην πίσει.
SPEAKER_05Το 15 νίκταν πριν την αποχόρηση. Ήταν κοινόταν. Το ένα φύγει κάτι που. Το να μένεσει στο ρεύμα του να στου δαμετ. Ναι, ναι, ναι. Τα τελευταία χρόνια ειδικά έβαλα παράπονα. Επακριβώ να σου πω. Ε, αυτό με εδώ. Άρα πρέπει να το υπηρεσίων. Είμαι ανθρωποντικό. Είμαι αυτό πιστεύω, ένα που βασικά πιστεύω. Έμεσα ανθρώπου που ένα που πιστεύω ότι.