על המשמעות - ערוץ פילוסופי פוליטי בהנחיית תמיר דורטל
הפודקאסט עוסק ברעיונות ובהוגים שמעצבים את פני החברה.
בפרקים השונים אנחנו בוחנים את ההיקף הראוי של חירות הפרט, אחריות אישית ומעורבות אזרחית.
הפודקאסט עוסק בנושאים רבים שעל סדר היום הישראלי בניהם: המסורת היהודית בחיים המודרניים, היהודים ושמרנות ליברלית, עתיד המשפחה המודרנית, עתיד מדינת הרווחה, ביטחון, לאומיות, מסורת וחופש, דת ומדינה, משבר אירופה המודרנית, הקפיטליזם הדמוקרטי, משילות, משפט ודמוקרטיה, אקטיביזם שיפוטי, המזרח התיכון, תרבות האיסלאם, ועוד.
על המשמעות - ערוץ פילוסופי פוליטי בהנחיית תמיר דורטל
#608 סמדר מורס - "ילדים צריכים לדעת מי היה יצחק!" | שיחה על חינוך, זהות ושייכות במערכת החינוך מאז ה-7.10
Use Left/Right to seek, Home/End to jump to start or end. Hold shift to jump forward or backward.
בפרק זה של הפודקאסט "על המשמעות", עו"ד תמיר דורטל מארח את סמדר מורס, מנהלת בית ספר יסודי בדרום תל אביב, לשיחה מרתקת על חינוך, זהות ושייכות במערכת החינוך הישראלית.
השיחה נפתחת בתגובתה של מורס לאירועי שבעה באוקטובר, והשפעתם על תפיסתה החינוכית. מורס מדגישה את הצורך בהעמקת לימודי זהות ושייכות, תוך התמקדות בתנ"ך, היסטוריה וספרות עברית, כבסיס ליצירת קשר עמוק יותר של התלמידים עם מורשתם. היא מבקרת את הגישה הביקורתית הרווחת במערכת החינוך, שלדעתה מפרקת טקסטים לפני שהתלמידים מספיקים להכיר ולהבין אותם לעומק. מורס טוענת כי לימוד בעל פה, פרקטיקה שיצאה מהאופנה, הוא כלי חשוב לפיתוח הזיכרון ומיומנויות למידה.
בהמשך, מורס דנה בחשיבותה של תוכנית לימודים ספירלית, שתלווה את התלמידים לאורך כל שנות לימודיהם, ותחבר בין תחומי הדעת השונים. היא מדגישה את המחסור החמור במורים איכותיים, ואת הצורך להשקיע משאבים רבים יותר בתגמול, הכשרה ופיתוח מקצועי של אנשי ונשות חינוך. מורס מספרת על יוזמותיה בבית ספרה, כמו הפסקות ארוכות יותר, איסור על שימוש בטלפונים ניידים, ואווירה תומכת ומכבדת עבור המורים, במטרה לטפח סביבת למידה מיטבית.
המאזינים לפרק זה ייחשפו לתפיסה חינוכית ייחודית, ולדיון מעורר מחשבה על תפקיד מערכת החינוך בעיצוב זהותם של התלמידים. מורס מציגה נקודת מבט מרעננת וחשובה, ומעוררת שאלות בנוגע לעתיד החינוך בישראל. האם מערכת החינוך מצליחה להעניק לתלמידים את הכלים הדרושים להם כדי להתמודד עם אתגרי המאה ה-21? האזינו וגלו!
00:00:00-00:01:04: תגובת סמדר מורס לאירועי שבעה באוקטובר
00:01:04-00:02:17: הצורך בלימודי זהות ושייכות
00:02:17-00:03:58: לימודי זהות ושייכות לפני ואחרי שבעה באוקטובר
00:03:58-00:05:32: לימוד בעל פה וחשיבה ביקורתית
00:05:32-00:07:48: פדגוגיה ביקורתית ופירוק טקסטים
00:07:48-00:09:46: גישות אורגניות וסינתטיות ללימוד
00:09:46-00:12:32: תוכנית לימודים ספירלית
00:12:32-00:17:53: המחסור במורים והצורך בהשקעה בחינוך
00:17:53-00:22:30: הקשר בין תחומי דעת ודוגמאות מעזה
00:22:30-00:32:26: המעמד, השכר והתנאים של המורים
00:32:26-00:41:47: חשיבות "לראות" את המורים והתלמידים
00:41:47-00:47:26: הפסקות, טלפונים, וסמכות בבית הספר
#על_המשמעות #פודקאסט
תוכנית המנויים "על המשמעות פלוס" ➕: https://bit.ly/MashmaPlus
גישה מוקדמת לפרקים 🎧 קטעי פרימיום 💎 מפגש שבועי 🖥️ גישה לקורסים 🧮 תמיכה בכלי תקשורת עצמאי ומשפיע 📢
מרצ׳נדייז 👕🏷: https://bit.ly/AlHmMerchandise
פניות עסקיות 💼 – מתן: 058-424-2590
רשימת המלצות קריאה 📚: https://bit.ly/3rXRwvN
ניוזלטר 📧 - http://eepurl.com/iv2c6k
האזנה נעימה!
Podcasts we love
Check out these other fine podcasts recommended by us, not an algorithm.
