In deze podcast van Talenthub Brabant gaan makers van verschillende kunstdisciplines met elkaar in gesprek over hun werk en drijfveren. Ook vertellen ze over wat het talentontwikkelingstraject dat ze deden bij Talenthub Brabant hun gebracht heeft, en delen ze tips en tricks voor makers.
In deze eerste aflevering van het tweede seizoen van de podcast Hub! zijn te gast: Remy Alexander en Corinne Heyrman. Remy is componist en muziekdocent. Ook maakt hij de populaire podcast Oorwarmers, waar hij met zijn gast in gesprek gaat over nieuwe muziek. Corinne studeerde woordkunst in Antwerpen. Ze schrijft, maakt theater en radio, en droeg op voor vele podia, onder andere Lowlands en Oerol.
In deze podcast van Talenthub Brabant gaan makers van verschillende kunstdisciplines met elkaar in gesprek over hun werk en drijfveren. Ook vertellen ze over wat het talentontwikkelingstraject dat ze deden bij Talenthub Brabant hun gebracht heeft, en delen ze tips en tricks voor makers.
In deze eerste aflevering van het tweede seizoen van de podcast Hub! zijn te gast: Remy Alexander en Corinne Heyrman. Remy is componist en muziekdocent. Ook maakt hij de populaire podcast Oorwarmers, waar hij met zijn gast in gesprek gaat over nieuwe muziek. Corinne studeerde woordkunst in Antwerpen. Ze schrijft, maakt theater en radio, en droeg op voor vele podia, onder andere Lowlands en Oerol.
Hey je luistert naar Hub, in deze podcast van Talenthub Brabant gaan makers van verschillende kunst disciplines met elkaar in gesprek over werk en drijfveren. Ook vertellen ze wat het talentontwikkeling traject dat ze deden bij Talenthub Brabant hun gebracht heeft en delen ze tips en tricks voor makers.
Vandaag zijn te gast Remi Alexander en Corinne Heyrman. Remy is componist en muziekdocent. Ook maakt hij de populaire podcast oorwarmers, waar hij met zijn gast in gesprek gaat over nieuwe muziek. Corinne studeerde woordkunst in Antwerpen. Ze schrijft maakt theater en radio en droeg op voor vele podia. Onder ander Lowlands en Oerol.
(Remi)> Gezellig.
(Corinne)> Hallo.
(Remi)> Hoi.
(Corinne)> Uhm. Je zit in het Talenthub music?
(Remi)> Klopt. Je zit in het Talenthub literatuur.
(Corinne)> Wolk heten we, maar we zijn dus van literatuur. Wolk?
(Remi)> Dat is wel veel mooier. We hebben gewoon Musichub.
(Corinne)> Ja wat ik mooi vind, is dat als we een mailtje krijgen. Dan zeggen ze altijd beste Wolkers en dan moet je natuurlijk aan Je/Jan(?) Wolkers denken en dat vind ik wel een heel mooi iets. Ja, maar verder is het wel kan ik me wel voor stellen een beetje verwarrend, maar we zijn dus literatuur.
(Remi)> Ik vind dat inderdaad een hele mooie.
(Corinne)> Ja klopt. En wat heeft het voor u al betekent om in het music Talenthub te zitten? (Remi)> Voor mij heeft het betekent dat ik in staat gesteld werd. Wat projecten te gaan doen die ik heel graag had die ik al een tijdje in mijn hoofd had waar ik over na zat te denken wat ik graag wilde doen. En dat los van lessen en coaches en weetje wel. Uit diepe van hoe spreek je over jezelf als je dingen maakt, want je kunt wel lekker dingen maken, je moet het ergens toch ook. Hoe cruel het ook klinkt een beetje verkopen. Dus hoe doe je dat? Wat kun je dan vertellen over wat je maakt? Dus dat was iets wat ik heb opgepakt met het Musichub, omdat dat was echt iets. Het is nog steeds niet mijn sterkste punt. Dus dat was wel heel fijn dat het op die manier kon en daarnaast dat wilde ik ook al een tijdje. Ben ik een album opgaan nemen. Met een professionele assemblee. Wat ik niet alleen vanuit het Musichub heb kunnen doen, maar waarnaast ik ook een crowdfunding heb opgezet En andere manieren heb gevonden voor sponsoring, Maar naast zeg maar dat stukje heb ik daar ook weer les op kunnen krijgen, dus op de stukken die ik heb geschreven voor dat album heb ik lessen kunnen krijgen, maar nu ook in het proces waar we nu zitten met het project, waarbij bij de opnames zijn gemaakt en ik nu de eerste mixen heb. Ik heb les gehad op hoe mix je nou een track. Hoe kan je daar verder in komen? Dat wist ik al wat van, maar het is gewoon uitgediept en daarnaast maar dat dat begint nu nog dat dat moet ik nog krijgen. Er gaan lessen komen waarbij ik mijn eigen composities de opnames daarvan ga ik remixes van maken, dus je hoort mijn compositie eerst en dan daarna hoor je eigenlijk de audio van compositie alleen dan zo geknipt en bewerkt dat het een nieuw stuk is geworden en daar op dat proces op dat remix proces ga ik ook weer lessen nemen. Dat is wat mij in staat heeft gesteld om te doen, maar wat het mij heeft gebracht. Daar heb ik geen idee van. Dat moet je, maar over 5 over 10 jaar nog een keer vragen en dan kan ik daar zeker op terug kijken en echt iets zeggen, Maar nu zit ik er zo heel erg midden in weet je wel. Meer gewoon een soort van doen. Ik weet niet hoe dat voor jou is en hoe dat ook is voor schrijven, want tenminste voor muziek is het nu zo gegaan.
(Corinne)> Ja, ik ben eigenlijk tellend binnengekomen met al een af boek, dus ik ga in mei debuteren en dat boek was af, maar ik voelde me daar wel best eenzaam in en een schrijver is sowieso best eenzaam en al helemaal in de Lockdown. Ik heb de hele tijd zitten typen aan het boek en nu komt het uit, maar ik was gewoon heel bang. Van hoe doe ik dat nu debuteren en doe je dat op een goede manier? En ook wat je zegt ze van hoe breng je dat naar de mensen toe, maar ook hoe ga ik daar zelf als schrijver mee om. Hoe blijf ik op dat moment creatief. Hoe vind ik mezelf misschien opnieuw uit bij zo'n tweede boek? Want dat is dan ook meteen de vraag voor het volgenden en dat ik dan Ja. Dus ik merk dat bij mij tellen doet me vooral helpen in die ook een beetje lege periode, want ik heb dus het boek geschreven in ik denk november was het al rond. Nog niet, want dan zitten er nog allemaal fouten in en zo. Het hele kader was rond en dan in mei komt het uit. Dus dat is echt een soort schemerzone waarin dat dan wel veel kan, want je wilt het juiste op de juiste plekken laten terecht komen, maar eigenlijk heeft wolk me vooral ook geholpen in die in dat niemandsland.
(Remi)>Wat heb je dat gedaan in dat niemandsland.
(Corinne)> Ja veel andere dingen, maar ook wel ja. Ik wil heel graag een performance maken. Daar helpen ze me ook goed mee. Een performance waarbij ik in verschillende bibliotheken boekhandels het boek kan gaan presenteren. Op een andere manier, want ik heb zelf een beetje een hekel aan schrijvers die dan omdraaien van mijn boek en dan zo komen lezen en dan weer afgaan. Dat vind ik heel vervelend. Of vervelend. Ik denk dan vaak, misschien is de schrijver daar niet het beste persoon voor, dan kunnen ze beter een acteur inhuren. Die dat dan op een aangenamere manier doet.
(Remi)> Daar vind ik eigenlijk wel wat van te zeggen ja. Dat zie ik ook wel meteen voor mij. (Corinne)>Ik denk zelf dat disciplines vaker kunnen samenwerken.
(Remi)> Nee zeker.
(Corinne)> Ja. Maar dus wilde ik een performance maken met een trompettist en iemand die Visuals maakt. Zodat ik het eigenlijk heel klein in een compacte vorm kan presenteren het boek, maar wel op een iets andere manier en daar zijn ze me nu ook mee aan het helpen, want ja. Ik kan wel allemaal die ideeën hebben, maar hoe dat je dat dan juist zeker ook in samenwerking met een andere discipline allemaal draaiende houdt en trekt. Ik vind dat heel moeilijk.
(Remi)> Ik kan me ook voorstellen dat het niet iets is wat je standaard doet als schrijver. (Corinne)> Klopt. Ja. Ja.
(Remi)> Dat het niet standaard in je takenpakket zit zeg maar, maar ik heb ik heb je natuurlijk een beetje gegoogeld zoals een echte stalker betaamt en daarin leek je ook wel vaker soort van Performance elementen toe te passen.
(Corinne)> Klopt ik heb een opleiding gevolgd in Antwerpen aan het Conservatorium van Antwerpen woordkunst en dat is eigenlijk een opleiding waarbij we leren om verhalen vertellen, maar in drie verschillende vormen. Dus we leren verhalen te vertellen op het podium. Monoloog eigenlijk. We leren verhalen vertellen op papier dus als schrijver en we leren Verhalen vertellen in media. Dus interviews en zulke dingen. Ja ik ben drie dingen ook wel blijven doen. Ik maak nog steeds podcasts. Ik schrijf dan literatuur en ik sta ook op het podium. Niet allemaal even, maar voor mijn boek heb ik bijvoorbeeld ook heel veel interviews gedaan. Dus die disciplines lopen ook wel een beetje door en ik vind dat ook heel leuk. Zeker dat kan ik me voorstellen. Ja ik ben ook altijd heel bang voor het moment dat ik misschien ooit wel moet kiezen en misschien helpen ze daarmee ook wel, want ik denk dan. Als je debuteert moet je dan duidelijk maken aan? Weet ik veel de wereld van ik ben nu schrijver.
(Remi)> Dat je moet zeggen welke hokje je bent.
(Corinne)> Ja, want ik kan me voorstellen dat je daar ook wel in welke genre bijvoorbeeld. (Remi)> Ja, maar ook wat je doet, hoor en wat je kunt en ja, ik zelf ben steeds meer van mening dat zeker als je kijkt naar wat er in de afgelopen honderd jaar allemaal is gebeurd in alle kunsten. Dus literatuur, muziek, maar ook beeldende kunst en performance kunst. Is zo'n beetje alles gedaan. Kun je zeggen. Natuurlijk niet alles he, want er wordt steeds iets nieuws bedacht, maar de grenzen zijn zover gelegd dat eigenlijk alles kan en dat iedereen ook alles daarin mag en kan. Dat is niet iets wat we al gewend aan of wat we al klakkeloos aannemen, maar het is wel iets waardoor ik ja, in alles wat ik doe de houding aanneem, dat kan ik doen wat ik doe dat gewoon. Ik hoef daar ook niet echt iets over uitleggen of mezelf als zodanig te profileren. Ik kan dat gewoon doen en ja mensen komen mee of niet. Dat is allemaal buiten me, dus daar kan ik toch niets aan doen. Ook als ik mezelf heel erg als het een of het ander profileer. Je kunt toch nooit compleet zijn over wie je bent. Probeer dat maar eens. Zeker niet in een moment weet je er zijn hele Vriendschap of relatie waarin je elkaar nooit compleet leert kennen. Dus hoezo zou ik mijzelf zo moeten presenteren in een minuutje? Dat kan toch niet. Dus ik ga niet meedoen aan die futiliteit. Je ziet het wel wat je ziet.
(Corinne)> Hoe zou je jezelf als muziek kant omschrijven.
(Remi)> Ik componeer dus ik schrijf noten en dat is wel het voornaamste wat ik doe, maar daar hangt zoveel omheen. Dat is ook iets wat je vanzelf wel uitpakt, maar dat is een waslijst meteen. Daarnaast doe ik heel veel andere dingen.
(Corinne)> Ik vind dat wel heel mooi, want dat heb ik inderdaad zelf ook wel. Ik heb heel lang. Tot ik eigenlijk bij zo een uitgeverij moet het dan met of poëzie of prose. Dan wordt het heel duidelijk en daarbinnen kun je wel weer je eigen ding doen, maar je dan daar wel zeggen wat het wordt.
(Remi)> Ja. Nee, precies. Ze moeten weten in welke kast het moet gaan liggen.
(Corinne)> Ja absoluut ja, maar daarvoor zei ik al dat ik tekstjes schrijf. En daar hield ik het bij. Eigenlijk is dat wel heel aangenaam. (Remi)> Het is eigenlijk ook wel een goede uitleg van wat je doet dan. Dan is het meteen duidelijk en daarna doe je van alles met de tekstjes.
(Corinne)> Een tekstje kan in een podcast zitten. Een tekstje kan in een theatervoorstelling. (Remi)> Nee precies. Dat snap ik heel goed, want we hadden het er net al eventjes over, maar misschien nog niet helemaal genoeg. Het ondernemen schap. Het stukje jezelf verkopen, maar misschien ook, hoe ga je om met al die zaken? En hoe ga je om met al die zakelijke gesprekken? Heb je daar iets in gedaan in je hub traject?
(Corinne)> Jazeker. Ik leer er ook echt veel van bij. Ook van hoe je… Ja, met mijn mentor en met mijn coach heb ik het daar veel over. Hoe je bijvoorbeeld gesprekken aangaat met opdrachtgevers en hoe je zorgt dat een opdracht heel helder is. En dat je niet veel te veel doet, omdat je geen goede afspraken op voorhand hebt gemaakt. Ja, ik leer daar wel heel veel van. Ik had het ook echt wel op dit moment nodig.
(Remi)> Want zat dat niet in de opleiding?
(Corinne)> Nee, ik weet niet hoe dat bij jou was.
(Remi)> Ja ook heel weinig, hoor.
(Corinne)>, maar bij ons kregen we op het einde… In onze master kregen we ondernemerschap en dan mochten we kiezen tussen sociaal-artistiek of… Ik weet niet wat dan de tegenpool was, maar dat was dan iemand die dan kwam vertellen hoe je een website maakt en al die dingen. Ik was één les naar die man gegaan, maar dat was een hele gladde pianist die dan zijn super lelijke website liet zien en toen heb ik na de eerste les gezegd dat ga ik echt niet doen. Toen ben ik naar sociaal-artistiek gegaan en dat vond ik ook heel leuk om meer iets voor de samenleving te doen.
(Remi)> Ja, precies. Iets van waarde.
(Corinne)> Ja iets van waarde, maar daardoor heb ik die lessen dus gemist, maar dat waren maar een paar lessen. Onze opleiding deed daar heel weinig in. Kregen jullie daar veel les in? (Remi)> Ook weinig, hoor. Zeker op dat moment zoals jij het net schetst en zeker nu dat ik een professional ben. Doe ik even met aanhaling tekens erbij die je niet kan zien op een podcast. (Corinne)> Dat is misschien wel goed.
(Remi)> Ja precies. Nu ik een soort van professional ben. Dan merk je ook eigenlijk dat het heel lastig is voor een school om dat te doen, omdat een school dan zegt, jullie zijn nu ondernemers, dus dan moet je ook een eerlijke prijs vragen als je werk komt doen. Als je daarna ook de mazzel hebt om een klus te doen op een school dan merk je eigenlijk als je zegt, dit is mijn eerlijke prijs dat ze dan zeggen van dat hebben we niet. Het is lastig voor school om serieus ondernemerschap te geven, omdat je zelf al niet als professional in dat ondernemerschap kan staan. Dat heeft natuurlijk heel veel redenen. Zeker hier in Nederland is dat scholen veel meer geld zouden kunnen gebruiken om hun dingen te kunnen doen. Dat ligt er natuurlijk aan ten grondslag, maar dat maakt de positie een beetje gek. Daarnaast als je ook nog naar het professionele leven kijkt. Ik weet ook niet hoe dat is voor schrijvers, maar in de muziek, daar zijn zoveel voorbeelden dan mensen gratis of voor heel weinig ergens komen spelen. Of die gratis of voor heel weinig een stuk schrijven voor iemand. Daar moet je mee een soort van concurreren zonder dat je wilt concurreren überhaupt met wat je maakt en daarnaast dus met als iemand naar je toekomt en vraagt, wil je een stuk schrijven voor twintig euro en je zegt nee. Dan zegt hij, ja die andere doet het dan wel, maar dan weet je wel dat als ik dit nu niet doe voor dit geld. Dan heb ik en niet dat geld. Ook al is het niet genoeg en ik heb niet ik een stuk kan schrijven die wordt gespeeld door muzikanten. Dus dat is een hele vervelende positie. Waar je bij het professionele circuit al heel erg inzit, maar daarnaast ook op de scholen en hoe we daar uit moeten breken? Dat weet ik ook niet. Daar zijn wel heel veel mensen mee bezig gelukkig.
(Corinne)> En is jou… Helpt jouw Talenthub daarin. Om daar een antwoord op te geven of een weg op te vinden.
(Remi)> Nee, wel om dat een soort van scherper te krijgen dat dit zo is. Dat we in ieder geval niet mee moeten doen met het zeggen dat het allemaal wel goed is dat we wel moeten zeggen dit is zo en dat is niet precies hoe we het zouden willen, zodat het in ieder geval wel bespreekbaar wordt dat die situatie er is. Ik denk dat nu een beetje aan de gang is. Hoe is dat voor de schrijvers? Hoe verdien je je geld als schrijver? Los van als je boek verkocht wordt, dan krijg je daar… Dat is wat ik natuurlijk denk, maar ik weet niet of dat waar is.
(Corinne)> Ja met een boek verdien je niet zo heel veel. Je wordt wel meer schrijver. Dat is een beetje de paradox. Ze zien je meer als schrijver, maar het boek zelf is meer het visitekaartje. Meer dan een visitekaartje. Het wordt straks echt mijn baby. Het is wel ja… Een schrijver doet veel meer dingen, optreden, lezingen geven en in mijn geval dan ook nog andere parcours bewandelen en ik denk dat elke schrijver, elke moderne schrijver doet dat nu wel. Ja, het is wel iets bijzonder. Ik daarnet ook nog denken aan het… Ik geef nu ook les aan Artis, aan toekomstige schrijvers en ik begeleid een paar laatste jaarstudenten en daarbij merk dat ik vaak als ik ze dan aan het helpen ben met hun eindwerk dat ik dan vaak begin over subsidies. Normaal zou je hiervoor een subsidie aanvragen. Dat je ze dan ook ziet kijken van, maar we waren toch de kunstenaar. We gingen dat toch vanuit onze passie doen. Ik weet het niet. Ik vind dat toch nog iets heel moeilijks inderdaad van hoe ga je daar in scholing mee om en hoe zorg je dat je als… Want dat vind ik ook wel een hele belangrijke dat leer ik ook wel binnen Wolk. Hoe maak je jezelf als maker niet alleen maar bezig met geld, omdat het je vak is, maar ook met de passie die ik dan bijvoorbeeld zie bij die studenten. Die pure maak drang.
(Remi)> ja, precies. Die wil je wel leven nu, want uiteindelijk is dat waar het omgaat. Dus ik zorg er in mijn eigen geval dat ik met alles behalve componeren genoeg geld verdien. Als je dan een keer voor geld mag werken, dus mag componeren. Dan is dat een hele mooie mazzel, maar dan ben je er niet in die zin zo afhankelijk van. Dus ik geef bijvoorbeeld zelf heel veel les en ik organiseer heel veel dingen. Daar verdien ik dan geld mee, maar naast componeren kan heel veel. Het liefst ook in opdrachten dat het gespeeld wordt. Ja, dat kan niet altijd, dus dat is dan een manier om er mee om te gaan. Of dat de beste manier is dat weet ik niet, daar denk ik zelf best wel vaak over na. Daar heb ik geen antwoord op. (Corinne)> En hoe helpt het Talenthub je bij het… Ja je noemde het zelf al net verkopen of naar buiten profileren. (Remi)> Weet ik niet. Bij je?
(Corinne)> Nee, behalve dat er dan veel lezingen zijn en we het er ook wel veel over hebben. Dat vind ik ook gewoon heel fijn dat ik daar veel bewuster over ga nadenken, door in zo een traject te zitten heb je ook eigenlijk. Hoe moet je dat zeggen. Gewoon tijd gemaakt, omdat je daar met z’n alle inzit, in die Talenthub en ook merkt van andere schrijvers zitten met hetzelfde probleem, of dezelfde vraag. Geef jezelf ook tijd om daar op een afstandje naar te kijken. Dat vind ik zelf heel waardevol aan het traject.
(Remi)> Ja, precies. Dat herken ik inderdaad dat je gewoon… Zeker ook door in het gesprek nu ik het je hoor zeggen, denk ik, ja dat hadden we wel vaker kunnen doen met de Musichub mensen. Dat we vaker bij elkaar kwamen om het erover te hebben, omdat dat vond ik inderdaad wel hele inspirerende sessies. Die waren bij ons dan helaas via Zoom online, maar dat was dan wel heel inspirerend om andermans verhalen te horen. Wat je zegt inderdaad die mensen zitten dan eigenlijk met dezelfde dingen, wat heel fijn is. Niet dat ze met die dingen zitten, maar Remy: Niet dat ze met die dingen zitten maar dat je een soort herkenning hebt ofzo dat je denk ow ja het is niet iets geks ofzo het is misschien wel iets geks dat het vreemd is maar het is niet iets uitzonderlijks je bent er niet alleen in dat is wel fijn
(Corinne): Ja en zijn jullie wel een groep geworden zullen jullie elkaar nog terugzien? Remy: Nou, ja sommige van de mensen zijn muzikanten die ik überhaupt, ik mag ze allemaal maar stel ik zou ze niet mogen dan kom ik ze alsnog tegen op concerten en overal. Dus in die zin gaan we elkaar nog zien maar ik weet niet perse of dat op persoonlijk vlak is. Gewoon omdat er haast niet een grote vriendschap is uit geboren. Ik denk dat een groot deel van de reden is natuurlijk als je elkaar 2 uur ziet online en het is allemaal programma weet je wel. Dan heb je geen moment dat je even kan geiten ofzo met de gene die naast je zit. Waardoor je dan toch voelt ow hier is een klik dit waren allemaal hele toffe mensen met allemaal een heel mooi verhaal. Maar ja echt dichtbij kun je niet komen, het is via een schermpje. Dus ik denk dat voor onze groep in ieder geval de reden is geweest dat die connectie gewoon niet gemaakt is. Maar wat niet is kan nog komen misschien dat er wel nog een sessie komt waarbij met z’n alle kunnen zitten dat je dan in eens weet je wel, dan elkaar echt kan ontdekken
(Corinne) Ja Remy: Wat dat betreft ik heb voor muziek was online zoiezo niet zo fijn ik weet niet hoe dat voor literatuur is?
(Corinne) ja wij hebben eigenlijk in het begin maar wij zijn begonnen in september dus toen hebben we een weekend kunnen houden. En onlangs hadden we ook een weekend maar dat was dan half online dat was inderdaad heel anders dat voelde heel anders. Maar ook een dag live dan merk ik inderdaad dat dat echt heel veel doet. Remy Ja precies
(Corinne) Want ik ben vier jaar geleden naar Eindhoven verhuisd dus voor mij is ook heel fijn om hier mensen te leren kennen ook. Ook op professioneel gebied en ook op persoonlijk gebied maar gewoon dat ik een beetje weet wat hier de makers zijn. Dus dat vond ik ook heel fijn we zijn nu eigenlijk begonnen met om de drie weken, ik weet het eigenlijk niet meer. Op een donderdag avond elkaar of online of live te zien, dus dat is eigenlijk om en om. Wij hebben aangegeven bij onze coördinator dat we dat graag wilde en zei organiseert het nu. Wat ook fijn is want ik kan me anders ook voorstellen dat het dan een keer zou zijn en dat dan zo een beetje gaat hangen. Remy: Zo gaan die dingen
(Corinne): Ja maar dus, wij zien elkaar nu regelmatig we hebben elkaar heel lang niet gezien en nu begint dat dan terug en net nu dat het ook weer kan. Dus dat is wel heel fijn. Remy: Ik heb nog een vraag wat ik me gewoon afvroeg. Je zei net al dat je bijvoorbeeld een samenwerking hebt met een trompettist? Maar is schrijven ook iets muzikaals voor jou? Maak je zelf ook muziek?
(Corinne): Ja ik vind vooral voordragen heel ritmisch, ik ken ook altijd als ik voordraag mijn tekst uit mijn hoofd. Ik haal soms woorden als ik aan het lezen ben dat is gek om te zeggen als schrijver, ik haal soms woorden door elkaar dan als ik het uit mijn hoofd ken dan kan ik veel beter praten. En dan is het voor mij wel echt iets muzikaal, ik begeleid me zelf ook vaak met zo’n ja het is eigenlijk mijn iPad met een soort drumcomputer Remy: Ow nice
(Corinne) Dat ik dan beats of dingen er onder heb zitten omdat je dan vanzelf ook meer ritme gaat doen in het spreken. Remy: Hoe kwam je erbij om zo’n drum dingentje aan te zetten op je…
(Corinne): Hoe dat ik daarop kwam? Ik heb het weleens mensen zien doen en ik merkte ook als ik podcast gebruik ik veel geluid of met muziek eronder en ik merkte dat je dan gewoon heel anders luistert. Zoals ik daar net ook al zei ik kan zelf niet zo goed, als iemand een heel hoofdstuk uit een boek gaat voorlezen dan ben je mijn hele kop al kwijt halverwege. Dus dat wilde ik zelf voorkomen voor mijn eigen publiek.
(Remy): Ja precies, ik vind het zelf altijd wel heel leuk. Ik heb het nu al een hele tijd niet gedaan. Wat ik altijd heel erg leuk vind is dat als je gewoon ergens bent en je vat ergens een gesprek van iemand op, niet iets waar je zelf in zit want dan, dan stopt het ook meteen als je het doet. Maar je zit dichtbij genoeg dat je iets kan horen, maar ver weg genoeg om zelf ook een klein geluidje te maken. En dan moet je of in je hoofd als je dit niet wil doen maar in principe moet je dan heel zachtjes een beetje gaan beatboxen in een bepaald ritme. En dan dus blijven luisteren naar het gesprek en dan kan het niet anders dat, dat gesprek op een of andere vreemde manier precies in jou beat lijkt te passen. Altijd! Altijd! Echt altijd. Je kan natuurlijk ook gewoon een beat aanzetten en ernaar luisteren. Maar je zal zien dat het altijd lijkt alsof ze het expres doen. Misschien is dat ook zo dat ze onderbewust iets in de achtergrond horen en daar op gaan. Maar dat denk ik niet
(Corinne): Dat ons eigen brein
(Remy): Dat ons brein, altijd dat op muziek gaat zetten. Ik denk dat heel slim is om inderdaad ja een beat of een drum ding muziek überhaupt, der bij aan te hebben als je een voordracht doet of als je iets spreekt, omdat het, het krijgt meer verbinding in onze hoofden denk ik. Omdat je het meteen gaat relateren aan de muziek die je hoort.
(Corinne): Ja en je kunt soms ook een gevoel onderstrepen of juist contrasteren ofzo dat vind ik er ook heel tof aan.
(Remy): Ja precies
(Corinne): En ik was ook benieuwd als jij een nummer maakt hoe ga jij te werk? hoe begin je? (Remy): Dat is altijd anders maar begint bijna altijd wel bij een klankvoorstelling dus ik hoor iets in mijn hoofd of dat een melodie is of een harmonie of dat het meer een soort muzikale structuur is. Dat verschilt soms is het een heel af iets maar dat is wel heel erg soms. En dan is het gewoon zaak om uit te vogelen hoe kan ik dit communiceren wat hoor ik en hoe kan ik dat of op schrijven of als het niet gaat over opschrijven hoe kan ik het inspelen. Zorgen dat ik het daarna kan bewerken en er iets mee kan. Dat is waar voor mij zeg maar de volgende stap begint is eigenlijk als je eerste idee hebt opgeschreven of hebt genoteerd op wat voor manier dan ook. Want dan kan je ook met een beetje een afstandje er aan kijken en dan kan je hem ook niet meer vergeten en dat is ook zo fijn aan dat soort dingen. want ik heb een paar keer gehad dat ik dan iets in mijn hoofd had en dat ik dan dacht ow dit is echt fantastisch tijdens het wandelen ofzo en dan vergeet ik het ook op te nemen met mijn telefoon. Gewoon als soort van voice memo en dan kom je thuis en dan denk wat was het ook al weer en dan kom ik er niet meer bij en dan baal ik ontzettend en denk ik dat het echt het meest briljante van de hele wereld was. Maar ja ik denk dus eigenlijk dat dat niet zo is. Ofwel maar dat weet je niet ik heb het ook weleens opgeschreven en dan twee weken later kijk je er op terug en probeer je het even uit of je luistert er weer naar. Dan denk je ow dit is eigenlijk helemaal niet zo goed ofzo. Terwijl je op dat moment dacht dit is echt fantastisch hier ga ik wat me doen en dan hoor je het terug en dan denk je ik kan er niks mee. Dan kan het alsnog dat je het in 6 maanden weer terug hoort en ineens denkt ja hier kan ik iets mee. Dat is natuurlijk ook het ding met inspiratie het moet maar net kloppen met het gene wat je voor je hebt dus dat is iedere keer anders maar dit is ongeveer wat er soms gebeurt. Dan moeten we volgens mij zo meteen afronden maar niet voordat we elkaar hebben gevraagd. Wat is de belangrijkste tip die jij andere Hubbers kan. Is wel mooi Hubbers
(Corinne): Hubbers dat is bijna even mooi als Wolkers
(Remy): Ik wil ook zoiets dus Aram, Aram is de coach van muziek. Als jij dit hoort wat ie hoort te luisteren want dit is van de hub als je dit hoort Musichub wil ook zoiets als de Wolkers wij willen ook een mooie titel maar goed wat is jou belangrijkste tip?
(Corinne): Ik denk wat ik vooral heb geleerd is om dingen niet alleen te willen doen. Dus en dan ook alleen wat jij ook daar net zei er is al zoveel gemaakt je hoeft ook niet te denken dat je iets helemaal nieuw helemaal alleen hoeft te bedenken maar ook mensen erbij halen samenwerkingen beginnen. In zo’n Talenthub gaan. Dat zou ik als tip willen meegeven. En jij? (Remy): Ik vond het heel lastig om een tip te bedenken dus mijn cliché tip is toch om gewoon lekker je eigen ding te doen. Maar dat voelt altijd wel een klein beetje cliché. Dus ja, misschien is het dan leuker om te verwijzen naar een liedje, mag dat? Dan zou ik zeggen luister het liedje meester Sun Tzu zegt van Abel. Dat is dan mijn beste tip.
(Corinne): Mooi dankjewel was gezellig.
(Remy): Ja jij ook bedankt. Deze podcast werd gemaakt door Aswin Baaijens in opdracht door Kunstloc Brabant wil je meer weten over top talent in professionele kunst in Brabant check dan www.Talenthubbrabant.nl