Ministerstvo školství pokračuje s přípravou revize Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Hlavní díl práce teď leží na Národním pedagogickém institutu, který má vytvořit konkrétní obsah vzdělávání. Plán ale nabírá oproti původním představám zpoždění. Jak velký problém to může problém? Proč není potřeba tolik učiva proškrtat a přitom dát školám možnost učit menší množství látky? Co by rodiče po reformě RVP ZV měli vyžadovat od škol? Jak jde dohromady proměna obsahu vzdělávání a velká decentralizace českého vzdělávacího systému? Moderátorka Veronika Sedláčková se ptá analytika EDUinu Jana Zemana.
* Rozhovor jsme natáčeli na konci února.
Ministerstvo školství pokračuje s přípravou revize Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Hlavní díl práce teď leží na Národním pedagogickém institutu, který má vytvořit konkrétní obsah vzdělávání. Plán ale nabírá oproti původním představám zpoždění. Jak velký problém to může problém? Proč není potřeba tolik učiva proškrtat a přitom dát školám možnost učit menší množství látky? Co by rodiče po reformě RVP ZV měli vyžadovat od škol? Jak jde dohromady proměna obsahu vzdělávání a velká decentralizace českého vzdělávacího systému? Moderátorka Veronika Sedláčková se ptá analytika EDUinu Jana Zemana.
* Rozhovor jsme natáčeli na konci února.