EDUcast
Jak vybrat nejvhodnější školu pro vaše dítě? Jak je na tom český vzdělávací systém ve srovnání se zahraničím? A jsou ve školství u nás opravdu tak velké nerovnosti, jak se tvrdí? V EDUcastu s Veronikou Sedláčkovou a Pavlou Lioliasovou rozebíráme aktuální témata, která hýbou světem vzdělávání.
Episodes
56 episodes
#48 - O Auditu vzdělávacího systému za rok 2024
Koncem února představil EDUin Audit vzdělávacího systému za rok 2024. Letos se jeho autoři zaměřili na víceletá gymnázia, nadané děti a kariérové poradenství. Všechna tři témata jsme proto s autory rozebrali v novém díle EDUcastu.
•
33:55
#47 - O podobenství HiHe klinik s víceletými gymnázii
Co kdyby existovaly kliniky, kde by extra zdravotní péči dostala jen elita? Co by to způsobilo a jak to souvisí s víceletými gymnázii? To rozebírá ve svém zamyšlení programový ředitel EDUinu Miroslav Hřebecký.
•
5:19
#46 - O osobnostně sociální výchově s Karlem Gambou
Karel Gamba je aktuální vítěz odborné ceny pro učitele Global Teacher Prize Czech Republic. Na kroměřížském Arcibiskupském gymnáziu učí mediální výchovu a základy společenských věd. Na škole se také věnuje výuce osobnostně sociální výchovy. Co ...
•
25:31
#45 - O výuce cizích jazyků s Kateřinou Chládkovou
Ministerstvo školství navrhuje, aby měly základní školy povinnost vyučovat angličtinu jako cizí jazyk od 1. ročníku základní školy. Další cizí jazyk by pak měl přibýt v šesté třídě. V současné době je povinná výuky cizího jazyka od 3. třídy a v...
•
21:55
#44 - O (ne)schopnosti změny s Radoslavem Pittnerem
Jaká nová nerovnost se v dnešním světě objevuje? Proč je důležité umět reagovat na změny a kdo je takovou neschopností nejvíc ohrožený? Jaké faktory ovlivňují, jestli jsme schopní změnu přijmout? A proč by bylo dobré do vytváření školních vzděl...
•
30:14
#43 - O sociálních nerovnostech a jejich řešeních s Tomášem Machalíkem
Česko je dlouhodobě kritizované kvůli rozdílným příležitostem ve školství, které jsou způsobené sociálními nerovnostmi. Děti z ohrožených domácností mají daleko menší šance dosáhnout vyššího vzdělání než jejich rodiče. Novela školského zákona, ...
•
23:14
#42 - O duševním zdraví a wellbeingu s Marií Hájek Salomonovou
Desátého října je Mezinárodní den duševního zdraví. Právě o něm se v posledních letech mluví stále víc a víc. A je to velké téma organizace Nevypusť duši. Její spoluzakladatelka a také vedoucí pracovní skupiny Wellbeing v rámci Partnerství pro ...
•
28:05
#41 - O (nejen) administrativní zátěži ředitelů škol s Jakubem Fischerem
Čeští ředitelé a ředitelky mateřských a základních škol toho dělají víc, než by sami chtěli. Ukazuje to nová studie Partnerství pro vzdělávání 2030+ s názvem Více času na pedagogické vedení školy prostřednictvím efektivního zajištění nepe...
•
24:43
#40 - Jak mluvit o smrti a umírání ve škole i doma s Martinou Tesařovou
Jak s dětmi mluvit o smrti? Kdy je nejlepší čas vůbec téma umírání a konce lidského života poprvé otevřít? Co dělat, když umře ve škole žák, učitel nebo třeba rodič spolužáka? S moderátorkou Lucií Kocurovou řeší téma, o kterém se nemluví často ...
•
28:47
#39 - O proměně nabídky středoškolských oborů s Nikol Šrámkovou
Žáci devátých tříd, někteří páťáci, sedmáci a jejich rodiče v těchto dnech netrpělivě vyhlíží výsledky jednotných přijímacích zkoušek. V dalších letech by ale mohlo dojít ke změně středoškolského odborného školství. Počítá s tím Strategie 2030+...
•
22:42
#38 - O sociální roli školy s Kateřinou Lánskou
Silný vliv socioekonomického zázemí rodiny na vzdělávací výsledky žáků v našich školách je dnes již známým faktem. V Česku ale stále přetrvávají velké nerovnosti ve vzdělávání a nedaří se nám je snížit. Možná je to i tím, že tápeme, jakým způso...
•
21:44
#37 - O změnách ve školním stravování s Alexandrou Košťálovou
Dva miliony českých dětí jdou každý den na oběd do školní jídelny. Vývařovny ale výhledově čekají změny. Upravit se má, kromě jiného, třeba složení spotřebního koše, které už je zkrátka zastaralé. Cílem změn je hlavně to, aby stravování bylo at...
•
38:21
#36 - O dobré praxi ve vzdělávání s Janem Zemanem
Agentura PAQ Research spustila nový web s dobrou praxí ve vzdělávání. Na příkladu 24 příběhů výzkumníci ukazují, jak se daří měnit věci ve vzdělávání. Na celý web se můžete podívat zde
•
22:04
.jpg)
#35 - O volbě střední školy a kariérovém poradenství s Helenou Košťálovou
Na začátku února spustí stát, prostřednictvím organizace Cermat, elektronické přihlašování na střední školy. Nově žáci podávají tři přihlášky a školy seřazují podle priority. Jak postupovat, když někteří deváťáci ještě neví, co by vlastně chtěl...
•
36:01
#34 - O životních drahách neúspěšných maturantů s Petrem Novotným
V českém vzdělávacím systému nastoupí každý rok na maturitní obory zhruba 70 tisíc žáků. Data ale ukazují, že jedné desetině můžeme už dopředu slíbit, že bude mít velký problém po čtyřech, pěti letech maturitu složit. A bohužel zhruba dva až tř...
•
24:28
#33 - (nejen) O učitelství jako druhé kariéře s Romanem Göttlicherem
Roman Göttlicher je aktuální vítěz ceny pro inspirativní učitele Global Teacher Prize Czech Republic. Na frýdecko-místecké Střední průmyslové škole a obchodní akademii učí občanskou výchovu, dějepis a teď od září také češtinu. Jeho cesta k učit...
•
23:07
#32 - O českém vysokém školství s Robertem Plagou
V jakém stavu je české vysoké školství? Jak aktuálně rychle řešit situaci s nízkými platy na humanitních fakultách vysokých škol? A jak se osvědčuje systém takzvaných insititucionálních akreditací na vysokých školách? Jaká je jejich budou...
•
25:31
#31 - O Dlouhodobém záměru ve vzdělávání s Jaromírem Beranem
Ministerstvo školství připravuje návrh Dlouhodobého záměru ve vzdělávání pro roky 2023 - 2027. Jde o soubor opatření, která mají podpořit změny v systému předškolního, základního i středoškolského vzdělávání. Co přesně by se do roku 2027 mohlo ...
•
22:38
#30 - O výuce ukrajinských středoškoláků v Česku s Martinou Feuersteinovou
Přijímací zkoušky na střední školy letos kromě českých žáků dělalo také přes dva a půl tisíce dětí, které do Česka přišly kvůli válce na Ukrajině. I tak je to stále malé množství z celkového počtu ukrajinských středoškoláků, kteří v Česku jsou....
•
20:41
#29 - O revizi Rámcového vzdělávacího programu s Janem Zemanem
Ministerstvo školství pokračuje s přípravou revize Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Hlavní díl práce teď leží na Národním pedagogickém institutu, který má vytvořit konkrétní obsah vzdělávání. Plán ale nabírá oproti původ...
•
19:46
#28 - O výběru vzdělávací cesty dítěte s Šárkou Plockovou Hauznerovou
Blíží se zápisy do základních škol. Školy je musí zorganizovat během dubna. S výběrem vhodné školy pro dítě může v některých případech radit i kariérní a studijní poradkyně. Tou je i Šárka Plocková Hauznerová se kterou si povídá moderátorka Luc...
•
50:50
#27 - O AI ve vzdělávání s Evou Nečasovou
Společnost si v posledních dnech a týdnech připomněla nástup umělé inteligence. A to i popularizací nástroje ChatGPT, který umí komunikovat lidským způsobem. Je umělá inteligence stejně revoluční jako třeba Google, Wikipedia nebo kalkukačka?
•
21:02
#26 - O pohybu dětí s Janem Macháčkem
Dítě by podle doporučení Světové zdravotnické organizace mělo denně věnovat alespoň šedesát minut pohybovým aktivitám. To ale v Česku podle dat Univerzity Palackého splňuje jen necelá pětina dětí. Kdy je pro dítě vhodné, aby se začalo úzce za...
•
26:50
#25 - O rovném přístupu ke vzdělávání s Janou Strakovou
Jeden ze dvou hlavních cílů Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2030 je snížení nerovností v přístupu ke kvalitnímu vzdělávání a umožnit maximální rozvoj potenciálu dětí, žáků a studentů. O aktuálně segregovaném českém školstv...
•
21:33
#24 - O výuce přírodních věd, psaní středoškolské učebnice i GTP CZ s Petrem Šímou
Jak učit biologii a chemii v době, kdy se velká část informací dá jednoduše najít na internetu? Proč je dobré ve výuce využívat moderní technologie, ale jen na ně nespoléhat? Co dělat, když studenti v hodině zkouší pedagoga tím, že zapálí lavic...
•
21:12
