EP71｜《小組討論》分組是老師教學的痛、學生的人際惡夢？一次拆解分組活動的各種玄機！

只要一分組，就會有學生大喊不公平、好委屈、被排擠、好無聊？

老師面對「吵架出來的報告品質」更是頭痛，天啊~~到底小組討論該怎麼進行？為什麼別人執行起來如此美好？

來來來，資深老師老蘇傳授累積二十幾年的妙招，打擊小組成員裡的「遊客」、「雕像」，讓不同程度的孩子都能從分組活動中累積成就感與學習動機喔！

另一位主持人Kay則分享表達不同意見的句型，從「Yes, but…」轉為「Yes, and….」，從此「意見不同」不再是「意見不合」，而是更多元創意的展現機會。

分組活動必須提供討論的鷹架、學習方法和架構，更需要時間與孩子一起成長，快點開本集收聽，小小方法就產生大大改變。

本集收聽重點如下：
→不用抽籤分組的其他好方法
→小組成員分配術
→高成就的孩子不委屈、低動機孩子有成長的方法
→如何鼓勵「特別想法」的孩子
→表達不同意見的句型

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