Louise et son violoncelle (B2)

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Lors du concours de talents, Louise a joué sans fautes un morceau difficile au violoncelle. Elle avait beaucoup travaillé avant de pouvoir jouer le morceau parfaitement. Ses parents, assis au premier rang, l'encourageaient avec des sourires chaleureux. Après sa prestation, le public a éclaté en applaudissements, impressionné par sa maîtrise. Louise a ressenti une immense fierté en voyant le jury sourire. Elle s'est dit que tout son effort en valait vraiment la peine.

Ce texte est au Passé Composé et Plus-que-Parfait

Verbes à l'infinitif

1. Groupe 1 (terminaison en -er)
   • jouer (jugar, tocar instrumento)
   • travailler (trabajar)
   • encourager (apoyar, alentar)
   • éclater (explotar)
2. Groupe 2 (terminaison en -ir, participe passé en -i)
   • Aucun.
3. Groupe 3 (verbes irréguliers)
   • pouvoir (poder)
   • voir (ver) -> participe présent
   • avoir (haber, tener)
   • valoir (valer)
   • ressentir (sentir)

Noms

• le concours (un concurso)
• un morceau (una pieza de música)
• le rang (la fila de sillas)
• le violoncelle (el violonchelo)
• les sourires (las sonrisas)
• la prestation (la presentación)
• les applaudissements (los aplausos)
• la maîtrise (el dominio)
• la fierté (el orgullo)
• le jury (el jurado)
• la peine (la pena)
• l'effort (el esfuerzo)

Adjectifs qualificatifs

• assis (sentados/as)
• impressionné (impresionado)

Adverbes

• doucement (tranquilamente)

Adjectifs possessifs

• sa (su, de ella o de él)
• ses (sus, de él o de ella)
• son (su, de él o de ella)

Prépositions

• lors (después...)
• avant de (antes de)
• avec (con)
• après (después)
• en (pronombre del COI)

Exemples de prépositions: à, de, pour, pendant, par, avec, depuis, après

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