Zwischen Mathe, Logik und Mindset

46. Warum nicht gleich schriftlich addieren in der 2. Klasse?

Janna Spannagel / Die Matheflüsterin

Use Left/Right to seek, Home/End to jump to start or end. Hold shift to jump forward or backward.

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So vielen Eltern und Großeltern juckt es in den Fingern. Schriftliches Rechnen ist doch so viel leichter. Warum müssen die Kinder erst gefühlt 100 Rechenstrategien lernen?

Es gibt eine logische Antwort darauf, warum das Sinn macht und die bekommst du in dieser Folge. Viel Spaß beim Anhören!

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